Instrumento virtual para la enseñanza de la asignatura Simulación en el segundo año de Ingeniería Eléctrica
Journal Title: Ingeniería Energética - Year 2001, Vol 22, Issue 4
Abstract
En el curso 1995-1996 se incluye por primera vez en el Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Eléctrica una asignatura llamada Simulación con el propósito de que los estudiantes de segundo año comenzaran a estudiar los principales softwares de aplicación e incrementaran el número de horas de modo individual frente a una computadora. La asignatura Simulación ocupa 72 h y se explican en ella, Matlab, Psic y Pspice. En cada curso se ha perfeccionado la metodología de la enseñanza y la forma de impartirla, hasta el momento actual, en que se cuenta con una base material propia en Widows'95 y programadas todas en actividades en forma de instrumentos virtuales empleando la programación orientada a objeto de la versión 5.2 de Matlab. In the course 1995-1996 it is included for the first time in the Plan of Studies of the career of Electric Engineering a subject called Simulation with the purpose that the second year students began to study the main aplication software and they increased the number of hours in an individual way in front of a computer. The subject Simulation occupies 72 hours and in it Matlab, Psic and Pspice are explained. In each lapsed course the methodology and the form of imparting it until the current moment in that it´s had and own material base in Widows´95 and programmed all in activities in form of virtual instruments using the programming guided to object of the version 5.2 of Matlab.
Authors and Affiliations
Orlando Farray Álvarez, Vicente L Elejalde Villarejo
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