INTERACTIVE CRITERION OF FORMEDNESS OF FUTURE AIR TRAFFIC CONTROLLERSʼ COMMUNICATIVE SKILLS

Abstract

The main task of the research is to characterize interactive criterion of formedness of future air traffic controllersʼ communicative skills and to specify the importance of its factors. A great number of foreign and native scientists, for instance Butenko N. Yu., Volkova N. P., Isaienko M. M., Kyrychuk O. V., Kostiuk H. S., Sikorska L. O., Savenkova I. O., Petrovska L. A., Cherevko V. P. etc., have been trying to determine the contents and the value of communicative potential, skills and habits for future specialists in different fields. Taking into account the specific features of the aviation profession, being based on some research we specify future air traffic controllersʼ communicative skills as complex system of conscious language activities based on theoretical and practical training raising the possibility to use effectively professional communication techniques in new conditions according to assigned tasks. Itʼs proven that criteria are the most effective way for formednessʼ determination of communicative skills enabling to make changes in the process air traffic controllersʼ communicative skills forming. We have defined three criteria and factors of formedness of future air traffic controllersʼ communicative skills, for instance interactive criterion is highlighted in the article. Interactive criterion characterizes the capability of future air traffic controllers to establish interpersonal relations with workmates, supervisors, pilots. Two factors of formedness of future air traffic controllersʼ communicative skills have been mentioned in the article. One of them is the competence in predicting and solving of conflict situations which specifies the capability to solve professional communicationʼ conflicts and to choose the most preferable behavior strategy. The second one is the capability of the future air traffic controllers to self-management in communication. It goes without saying that interactive criterion characterizes the capability of future air traffic controllers to establish various interpersonal relations, but the strongest are ones, which are organized in the process of collaborative activities reflecting objective productive relations between air traffic controllers.

Authors and Affiliations

Lilia ZELENSKA, Svitlana TYMCHENKO

Keywords

Related Articles

Professional training of specialists in the field of aviation: foreign experience

The article accentuates how important it is for Ukraine, undergoing eurointegration process to study foreign aviation education system, aviation specialists training experience of other countries and implement their posi...

ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ НАУКОВОГО СТУПЕНЯ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВНЗ

Актуалізується питання підготовки майбутніх викладачів вищої школи, які не мають базової педагогічної освіти, до навчальної, методичної та наукової професійної діяльності у вищому освітньому закладі. Аналізуються наукові...

ВИКОРИСТАННЯ STEM-ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ З ФІЗИКИ В ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

В статті розглянуто лабораторне обладнання, яке є основним засобом впровадження STEM-освіти в вищих навчальних закладах технічного профілю. Важливим аспектом для реалізації цього напрямку є розробка навчальних експеримен...

ONLINE EDUCATION IN HIGHER SCHOOL: DIAGNOSTICS OF PEDAGOGICAL COMMUNICATIONS FOR THE FUTURE

Abstract. The problem of the organization of education has a leading place in society since the idea of education exists. And always the organization of education corresponded to the characteristics of this society and t...

ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ПЕДІАТРІВ

В статті наведені погляди науковців стосовно визначення сутності інтерактивних технологій; проведений аналіз інтерактивних технологій в навчанні майбутніх педіатрів. Доведена їх ефективність для підготовки висококваліфік...

Download PDF file
  • EP ID EP415041
  • DOI -
  • Views 144
  • Downloads 0

How To Cite

Lilia ZELENSKA, Svitlana TYMCHENKO (2018). INTERACTIVE CRITERION OF FORMEDNESS OF FUTURE AIR TRAFFIC CONTROLLERSʼ COMMUNICATIVE SKILLS. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 4(4), 89-93. https://europub.co.uk./articles/-A-415041