КОНЦЕПТ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ НОВОГО ОСВІТНЬОГО ЗАКОНОДАВСТВА

Abstract

В умовах реформування системи загальної середньої освіти та старту нової української школи, одним із пріоритетних є питання підвищення якості освіти. Адже відомим є той факт, що від того, яким виходить учень зі школи, які навички в нього сформовані, яка ціннісна основа закладена як фундамент, залежить яким буде майбутній студент, випускник ВУЗу, громадянин країни. Проаналізоване законодавство України з визначення поняття доброчеснтість, зокрема порівняно освітянські нормативно-правові акти та інші сфери. Визначене проблемне коло питань при розгляді доброчесності у шкільництві, питання відповідальності у контексті співмірності вини та покарання. Короткий аналіз дослідження «Огляди ОЕСР (Організація економічного співробітництва і розвитку) на тему доброчесності в освіті: Україна 2017». Здійснено дослідження наявної нормативно правової бази щодо визначення поняття доброчесності, аналіз проекту ЗУ “Про повну загальну середню освіту”, узагальнений та систематизований матеріал щодо доброчесності в освіти з метою вироблення дієвого механізму забезпечення внутрішньої якості освіти в школах України.

Authors and Affiliations

О. І. Парфьонова

Keywords

Related Articles

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ РИМО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ НА СХОДІ УКРАЇНИ (КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧ. ХХІ СТ.)

У просторі сучасної культури й суспільства актуалізується питання діалогу між різними етносами, традиціями та конфесіями. Саме діалог культур сприяє вирішенню багатьох проблем планетарного масштабу – екологічних, економі...

PHILOSOPHICAL DIALOGUE AND ITS LINGUISTIC REPRESENTATION: GERMAN AND UKRAINIAN TRADITIONS

The article is devoted to the philosophical dialogue regarding as a singular form of the philosophical communication. The ontological dimension of the philosophical dialogue is explicated and typology of its forms is exa...

ДУХОВНИЙ ПРОСТІР Г.С. СКОВОРОДИ

В статті розглянуті основні риси духовного світу Г.С. Сковороди, а також витоки, джерела та наслідки його творчості. Встановлено, що його духовний простір включає в себе, одного боку, ранньохристиянських, гностичних і ан...

ДО ПИТАННЯ ПРО РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ: ДОСВІД СУСІДІ

В різних державах розроблені основні принципи та інструментальні засоби формування ефективного інформаційного захисту національного простору. Застосовуючи різні засоби, країни-лідери достатньо ефективно здійснюють націон...

ЙОГА КАК СОВРЕМЕННАЯ АНТРОПОТЕХНИКА ЧЕЛОВЕКА

Выдвигается идея того что йога может выполнять роль антропотехники человека. Анализируя философию ХХ – XXI века сталкиваемся с необходимостью развивать человека как духовно, так и физически, конструировать себя, внедрять...

Download PDF file
  • EP ID EP511496
  • DOI 10.5281/zenodo.2545067
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

О. І. Парфьонова (2018). КОНЦЕПТ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ НОВОГО ОСВІТНЬОГО ЗАКОНОДАВСТВА. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди "Філософія", 0(51), 112-125. https://europub.co.uk./articles/-A-511496