Konceptualizacija visokoškolskog obrazovanja - neoliberalni pristup
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2019, Vol 68, Issue 1
Abstract
Neoliberalizam postaje dominantna ideologija koja utiče na sve segmente društva. Istovremeno, visokoškolsko obrazovanje zahvaćeno je promenama koje menjaju njegov identitet, smisao, uloge i položaj. U fokusu analize je identifikovanje i sagledavanje ključnih neoliberalnih ideja - sloboda tržišta, individualizam, individualna sloboda, ograničena država, koje transformišu koncept visokoškolskog obrazovanja. One su sagledane kroz tendencije komercijalizacije i privatizacije visokoškolskog obrazovanja, instrumentalizacije u odnosu na potrebe ekonomije znanja i standardizacije kao tehničke podrške u ostvarivanju efikasnosti i osiguranju kvaliteta. Opšti zaključak je da se visokoškolsko obrazovanje u neoliberalnom pristupu konceptualizuje kroz ideju ekonomskog rasta. Pod uticajem neoliberalnih vrednosti, ono se shvata prevashodno kao privatno dobro, što omogućava njegovo pozicioniranje kao tržišnog aktera. Menjaju se tradicionalne uloge studenata i profesora, kao i institucionalna misija univerziteta. Njegova primarna svrha je da služi potrebama aktuelne ekonomije. Univerzitet u kontekstu neoliberalizma svoju suštinu u najvećoj meri iskazuje ekonomskim jezikom isplativosti, produktivnosti i konkurentnosti.
Authors and Affiliations
Đuković Anđela
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703785
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1901007D
- Views 77
- Downloads 0
Explaining differences for Serbia and Slovenia in mathematics achievement in fourth grade
This paper presents the findings that are parts of a larger international project studying the achievements in mathematics and science for students in primary and lower secondary education. Specifically, we focused on th...
Nasilno ponašanje na višem osnovnoškolskom uzrastu: uloga pola i osobina ličnosti
U fokusu ovog rada je ispitivanje uloge osobina ličnosti i pola u nasilnoj interakciji na višem osonovnoškolskom uzrastu. Cilj istraživanja bio je utvrđivanje doprinosa osobina ličnosti i pola različitim aspektima nasiln...
University Teaching in Serbia during the Covid-19 Pandemic
The paper comprehensively considers the issue of higher education teaching in the conditions of the Covid-19 pandemic, simultaneously dealing with its practical implementation, but also with the attitudes and feelings of...
Representation of Illustrations in Primary School Textbooks
A textbook is a basic and compulsory teaching aid, written on the basis of a prescribed curric- ulum. The accompanying materials in the textbook are certainly illustrations that, in addition to serving the basic text,...
Stavovi studenata pedagogije u Hrvatskoj i Srbiji prema doprinosu studija razvijanju kompetencija za buduće profesionalno delovanje
Među značajnim promenama u oblasti obrazovanja može se izdvojiti sve prisutnija zasnovanost obrazovanja na ishodima, kao i prihvatanje pristupa obrazovanju orijentisanog ka razvijanju kompetencija koji implicira da se u...