La organización de las instituciones de la Educación Técnica y Profesional. Retos y perspectivas
Journal Title: Revista Conrado - Year 2014, Vol 10, Issue 45
Abstract
El presente trabajo se origina a partir de un estudio exploratorio realizado en el curso escolar 2013-2014 en las instituciones de la Educación Técnica y Profesional, con el propósito de diagnosticar aquellos factores que estaban incidiendo en la organización escolar. Como resultados del estudio, se evidenciaron carencias teóricas por parte de los directivos educacionales que incidían directamente en la calidad de los procesos formativos del obrero calificado y del técnico de nivel medio. Por tal razón, se propuso como objetivo ofrecer un conjunto de elementos teóricos y prácticos que le permita a los directivos de la ETP organizar las instituciones escolares de forma óptima, con el propósito de formar un obrero calificado o técnico de nivel medio competente. La propuesta contiene elementos teóricos de la dirección educacional y de la organización escolar que pueden incidir favorablemente a la dirección de los procesos formativos que se ejecutan en las instituciones de la ETP.
Authors and Affiliations
Dr. C. Arturo Pulido Díaz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42767
- DOI -
- Views 167
- Downloads 0
Número Completo: Especial (Noviembre)
Epistolario martiano, documento que nos enseña como actuó y pensó nuestro maestro. Su vida integral La violencia contra la mujer en la comunidad de montaña San Blas del municipio Cumanayagua La preparación escrita...
Evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de la educación preuniversitaria en la asignatura de Matemática
La metodología propuesta en el presente trabajo para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Matemática se fundamenta en la necesidad que existe de conocer cuáles utilizan l...
Número Completo: Ordinario (Julio- Septiembre)
La preparación metodológica del docente desde la enseñanza de la Química en la Secundaria Básica actual El lenguaje gramaticalmente estructurado. Reflexiones La Edad de Oro habla de Fray Bartolomé de Las Casas...
La lectura intertextual en la comprensión y análisis del texto literario en la formación inicial de estudiantes de Español-Literatura
El trabajo hace referencia a la intertextualidad como proceso complejo de asociaciones que orienta la lectura de los textos literarios y la interpretación de los mismos, a partir de la lectura interactiva, dialógica, ent...
Desafíos y retos de la formación martiana en las universidades de ciencias pedagógicas
La tradición educativa cubana fundamenta la necesidad de lograr que todos los docentes posean una formación martiana. Tal consideración avala el interés en desarrollar proyectos que retomen la experiencia, se contextuali...