La participación social de la comunidad educativa en escenarios complejos de educación media en un liceo de Venezuela
Journal Title: Revista Educación y Sociedad - Year 2020, Vol 1, Issue 2
Abstract
El presente trabajo, busca generar una aproximación teórica acerca de la participación social de una comunidad educativa en escenarios complejos de educación media en Venezuela. Como técnica de recolección de información se utilizó la entrevista semi estructurada, la cual se codificó, categorizó, estructuró e integró. Luego se contrastó y trianguló, lo cual permitió proponer la incorporación a la acción escolar, al modelo educativo vigente, un quinto pilar, referido a aprender a participar, como médula espinal de esta aproximación teórica.
Authors and Affiliations
Felix Vicente Heredia Rojas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP713212
- DOI https://doi.org/10.53940/reys.v1i2.59
- Views 44
- Downloads 0
La participación social de la comunidad educativa en escenarios complejos de educación media en un liceo de Venezuela
El presente trabajo, busca generar una aproximación teórica acerca de la participación social de una comunidad educativa en escenarios complejos de educación media en Venezuela. Como técnica de recolección de información...
Sobre políticas inclusivas en la Educación Superior: marco conceptual
El objetivo de esta investigación es conocer la implementación de la política institucional inclusiva para personas con discapacidad en la universidad en estudio. Para tal efecto se analizó dicha política, los procesos d...
Aportes de Raúl González Moreyra a la psicología social peruana
El Dr. González Moreyra es reconocido por su dedicación sobresaliente a la psicolingüística, psicología educativa y psicología cognitiva. Pero, también, incursionó en la psicología social desde donde realizó aportes de s...
Reseña de León, E. (2017). El fenómeno ECE y sus efectos en las prácticas docentes. Lima: ENACCION, FORGE – GRADE y TAREA
Este libro presenta los resultados de una investigación cualitativa en la que se exploran los impactos de las pruebas estandarizadas de aprendizaje censales en el Perú; más conocida como la ECE (Evaluación Censal de Estu...
Las mujeres en la agenda pública: ampliación de derechos y búsqueda de equidad. Argentina (2003-2020)
El presente artículo propone analizar el marco normativo existente, enfocando la mirada en las mujeres, y las políticas públicas que a ellas son destinadas. El período 2003-2020 remite a uno de los avances en políticas s...