Lekcje z jajem. Metody aktywizujące w nauczaniu języka polskiego jako obcego (na przykładzie zajęć o tematyce wielkanocnej)
Journal Title: Język - Szkoła - Religia - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
Artykuł omawia metody aktywizujące w nauczaniu języka polskiego jako obcego, które wykorzystałyśmy na zajęciach wielkanocnych ze studentami z Harbinu (m.in. edukacyjne gry planszowe, inscenizacje i ćwiczenia polisensoryczne). Zawiera również analizę najczęściej popełnianych błędów oraz wyniki ankiet ukazujące podejście grupy do poznanych zwyczajów. Zrealizowany cykl zajęć dowodzi, że kreatywne środki dydaktyczne pomagają w przyswajaniu struktur językowych i wiedzy o polskich tradycjach.
Authors and Affiliations
Katarzyna Furmaniak, Adrianna Olkowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636372
- DOI -
- Views 41
- Downloads 0
Instytucje kościelne w Poznaniu wobec żebractwa dzieci na przełomie XIX i XX wieku
Przedmiotem niniejszego artykułu było wskazanie niesienia pomocy nieletnim żebrakom przez instytucje kościelne w Poznaniu w drugiej połowie XIX w. i w pierwszych (do 1939 r.) latach XX w. Materiał źródłowy stanowiący źró...
Wieża się często chowa… Obraz kościoła w etymologiach ludowych nazw miejscowości
Obraz kościoła zawarty w etymologiach ludowych nazw polskich miejscowości jest stereotypowy, ale stosunkowo bogaty. Obejmuje następujące elementy: obecność w architekturze kościelnej wież (np. Częstochowa ‘miejscowość, w...
Wybrane aspekty wymowy polskiej - norma a uzus
Artykuł opisuje wybrane problemy wymowy polskiej. Powodem poruszenia zagadnienia są pojawiające się częste błędy w wymowie dziennikarzy, a także publicystów. Ciekawość badawcza skłoniła do zbadania, jakie nawyki związane...
Nazwy roślin a obraz początków chrześcijaństwa w Polsce w powieściach o średniowieczu
Przedmiotem analizy w artykule jest fragment zagadnienia związanego z zasobem i funkcjami nazw roślin stosowanych w ośmiu powieściach historycznych („Lelum-Polelum” W. Przyborowskiego, „Krzyżacy” H. Sienkiewicza, „Legnic...
Biblia w filozofii dramatu ks. Józefa Tischnera Piotr Karpiński
Ważną częścią Tischnera refleksji o człowieku jest tzw. myślenie religijne, które traktuje religię i pisma religijne jako ważne źródło poznania antropologicznego. Tym, co kazało Tischnerowi włączyć religię do swojej filo...