Механізм творення українського ідеалу вчителя-українознавця за В. Сухомлинським
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 13
Abstract
У статті розкривається механізм творення українського ідеалу вчителя-українознавця за В. Сухомлинським. Автор аналізує зміст поняття «ідеал» на основі довідкової літератури та праць видатних вітчизняних політичних діячів, філософів, істориків, педагогів від доби Київської Русі до сьогодення. Ґрунтовно пояснено механізм творення українського ідеалу вчителя, який базується на трьох складових: 1) безсвідомому; 2) чуттєвому; 3) розумовому. У статті пропонується авторське визначення термінів «ідеал», «ідеал людини», «ідеал вчителя». The article lighted up the mechanism of creation of the ideal teacher of Ukrainoznavstvo by V. Sukhomlynskyi. The author analyzed the concept "ideal" from reference books and works of prominent local politicians, philosophers, historians, teachers of Kyivan Rus and to the present day. The mechanism of creation of Ukrainian ideal of teacher was explained. It is based on three components: 1) the unconscious; 2) sensitive; 3) mental based on works of V. Sukhomlynskyi. In the article the author’s definition of such terms as «ideal», «ideal human», «ideal teacher» were proposed. Based on the above, the definition of an ideal teacher of Ukrainoznavstvo was proposed. Scientist who respects and knows national language and seeking to learn foreign languages as well, knows and loves literature, participates students to the roots of national culture, forms Ukrainian mentality, national consciousness, patriotism, promotes folk memory of children and teaches the responsibility for its preservation.
Authors and Affiliations
Олександр Санівський
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233047
- DOI -
- Views 120
- Downloads 0
СПЕЦИФІКА ФОРМУВАННЯ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена питанням формування інструментально- виконавських умінь у майбутніх учителів музики в сучасній соціокуль- турній ситуації. Автор висвітлює основні тенденції фортепіанної педагогіки в музично-інструмента...
Сутність та структура художньо-виконавської компетентності скрипалів
У статті розглядаються особливості формування художньо-виконавської компетентності скрипалів в рамках професійної підготовки музикантів-виконавців, що дає змогу враховувати їх при закладанні освітньо-кваліфікаційної бази...
ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЛИВОСТЕЙ НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ І ДІТЕЙ В КОНТЕКСТІ АНДРАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ
У статті автор визначає специфічні особливості навчання дорослих і дітей, наводить їх порівняльну характеристику. Подані у статті характеристики навчання дорослих і дітей свідчать про те, що процеси навчання дорослих і д...
ПРОФЕСІЙНІ КОМПЕТЕНЦІЇ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ОСНОВИ ЙОГО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
У статті уточнено суть поняття «професійна компетентність» як здатність особистості до самореалізації. Виявлено педагогічні умови реалізації моделі формування професійної компетентності майбутнього вчителя технології та...
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ТА НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ЗАСАДИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В АВСТРІЇ
Статтю присвячено аналізу австрійського досвіду концептуального проектування і нормативного регулювання модернізації системи вищої педагогічної освіти. У процесі дослідження розглянуто основні пріоритети австрійської дер...