MITY I EDUKACJA. O NIEKTÓRYCH PROBLEMACH KSZTAŁCENIA W PERSPEKTYWIE ZMIAN SPOŁECZNYCH
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 47, Issue 5
Abstract
Autorka opisuje niektóre zjawiska zachodzące w sferze edukacji, umiejscawiając je na tle dokonujących się w Polsce zmian ustrojowych. Ukazuje, w jaki sposób specyfika przemian sprzyja uaktualnianiu się mitów uniwersalnych oraz promowaniu mitów funkcjonalnych.
Authors and Affiliations
Maria LEDZIŃSKA
„Jak ptak, wysokim lotem’’: wzmożone pobudliwości psychiczne u osób zdolnych
Kazimierz Dąbrowski, autor teorii rozwoju osobowości przez dezintegracje pozytywną, opisał pięć form intensywnego przeżywania (nadpobudliwość): psychomotoryczną, sensoryczną, wyobrażeniową, intelektualną i emocjonalną....
REPORT ON THE ALL-POLAND CONFERENCE “DEPRIVED OF INNOCENCE – SEXUALIZATION OF WOMEN AND GIRLS IN THE MEDIA AND ADVERTISING – CAUSES, EFFECTS, AND POSSIBLE SCENARIOS”
CHORE, NERWOWE CZY ŹLE WYCHOWYWANE? PROBLEMY TOWARZYSZĄCE DIAGNOZIE DZIECI DO 3. ROKU ŻYCIA
Streszczenie: Diagnoza małych dzieci wymaga od psychologa specyficznych kompetencji diagnostycznych. Często rodzice nie rozumieją, dlaczego tak małe dziecko poddawane jest diagnozie i chętniej doszukują się przyczyn jego...
SPONTANICZNY RYSUNEK DZIECKA – KONIECZNA ZABAWA, CZY NIEPOTRZEBNY BAŁAGAN? O WPŁYWIE MEDIÓW ELEKTRONICZNYCH NA ZMIANY SCHEMATU RYSUNKOWEGO DZIECKA
Streszczenie: Problem twórczości rysunkowej dzieci ma szeroką literaturę, wokół tego zagadnienia przeprowadzono wiele badań przy użyciu zróżnicowanych metod badawczych. Badania te pozwoliły, między innymi, na stwierdzeni...
REPORT ON THE ALL-POLAND SCIENTIFIC CONFERENCE “FACE TO FACE WITH STEREOTYPES” tytul angielski
streszczenie angielskie