МОДЕЛЮВАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА З ТУРИЗМУ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2014, Vol 1, Issue 12
Abstract
Стаття присвячена аналізу таких дефініцій, як «педагогічна техно-логія», «мультимедіа», «мульти-медійна технологія навчання» «мультимедійна педагогічна тех-нологія». Встановлено, що педагогічна технологія є змістовим узагальненням і може розгля-датися у трьох аспектах: науковому, процесуально-описовому та процесуально-діяльнісному. Виявлено зміст та основні напрями моделювання мультимедійної педагогічної технології формування профе-сійної культури майбутнього менеджера з туризму. Визначено концептуальні положення вико-ристання мультимедійної педа-гогічної технології. З’ясовано педагогічні умови процесу фор-мування професійної культури майбутніх менеджерів із туризму засобами мультимедійних тех-нологій. Зазначено, що для визначення якості результатів мультимедійної педагогічної технології використовується моніторинг процесу формування професійної культури майбутніх менеджерів із туризму.
Authors and Affiliations
Ольга Нетребіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172537
- DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.871
- Views 98
- Downloads 0
ВПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ФОРМ НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ В ПЕДАГОГІЧНИХ ВИШАХ УКРАЇНИ В 40-50 РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ
Автор статті аналізує нові форми навчання та мето-дику їх застосування при підготовці майбутніх учителів історії у вищих педагогічних закладах України в 40–50 роках минулого століття.
ЗМІСТОВНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ФАКУЛЬТАТИВІВ У МАГІСТРАТУРІ «ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ»
У статті обґрунтовується необхідність організації в магістратурі за спеціальністю «Педагогіка вищої школи» факультативних курсів для майбутніх викладачів універ-ситетів та інших вищих навчальних закладів. Це, на думку ав...
КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ ПОРУШЕНЬ ПИСЬМА У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті проаналізовано основні підходи до проблеми порушень письма у дітей. З’ясовано, що класифікації дисграфії у логопедії та нейропсихології мають різноманітні підходи та принципи, на основі яких визначається провідн...
СТАНОВЛЕННЯ ФОРМ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ЛІКВІДАЦІЇ НЕПИСЬМЕННОСТІ В УКРАЇНІ (1920–1927 РР.)
У статті розглядаються форми навчання, що використовувалися в процесі ліквідації неписьменності в 1920-1927 роках. Зокрема досліджуються причини виникнення й особливості становлення форм навчання щодо ліквідації неписьме...
КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
В статье рассматривается со-временный национальный ис-следовательский университет России, в котором созданы об-разовательные, инновационные, культурные условия для развития общекультурных и профес-сиональных компетенций...