Mühendislik, Bilim ve Eğitim Tarihimizin Önemli İsimlerinden Mehmed Refik (Fenmen)
Journal Title: Researcher: Social Science Studies - Year 2017, Vol 5, Issue 4
Abstract
Darülfünun’da kız ve erkek öğrencilere ilk kez aynı salonda ders veren Mehmet Refik mühendislik, bilim ve eğitim tarihimizin önemli isimlerindendir. Osmanlının ilk elektrik yüksek mühendislerinden olan Mehmet Refik, eğitimcilik ve yöneticilik yaşamını ülkemizde mühendisliğin meslek olarak tanınıp sevilmesine adamış örnek bir aydındır. Yönetimde özgür disiplin tarzını benimsemiş ve uygulamış, okul yönetimine öğrenciyi de katmış çağdaş bir eğitimcidir. Öğrenciler, kendi aralarında, spordan dans yarışmalarına kadar birçok alanda örgütlenmişlerdir. Zonguldak Kömür İşletmesi Umum Müdürlüğü yapmış, işletmeyi kısa zamanda modern hale getirmiş, yanı sıra Zonguldak Maden Yüksek Mühendis Mektebi’nde müdürlük ve profesörlük yapmıştır. 1932 yılında İstanbul Mıntıkası Sanayi Müdürlüğü’ne, 1934 yılında iktisat Bakanlığı’na bağlı elektrifi¬kasyon bürosu üyeliğine getirilmiş, Türkiye’de elektrifikasyonun temellerini atmış, Elektrik Etüd İşleri İdaresi gibi kurumlara önderlik etmiştir. 1934’te “Fenmen” soyadını almış, 1943-46 yılları arasında Kocaeli Millet-vekili olarak Büyük Millet Meclisi’nde görev yapmış, 1946’dan sonra Etibank Yönetim Kurulu Üyeliği yapmış, emekli olduktan sonra da il ve ilçelerin elektrik projelerini yapmıştır.
Authors and Affiliations
Eyüp ERDOĞAN
Keywords
Related Articles
- EP ID EP310349
- DOI -
- Views 145
- Downloads 0
İki Boyutlu Beden İmgesi Ölçeği’nin Uyarlanması, Psikometrik Özelliklerinin Madde Cevap Kuramı ile İncelenmesi ve Cinsiyet Farklılıklarının Karşılaştırılması
Beden algısının, “zihnimizdeki bedenimizin resmi” olarak tanımlandığı ve fiziksel görünümün çok yönlü psikolojik deneyimlerine işaret etmekte olduğu bildirilmektedir. Bu çalışmanın amacı Tatar ve Zekioğlu (2006) tarafınd...
Dağılmış Dünya ve Sanatın Kimi Tanımları
Bilim sayesinde, ilk insan ve onun dünyaya bıraktığı izler her yeni gün daha çok gün yüzüne çıkıyor. Mağara resimlerinden başlamakla birlikte; tapınaklar, anıtsal mezarlar, saraylar, bu yapıların süsleme ve dekorları gib...
Ortaokul öğrencilerinin yaşam temelli öğrenme hakkındaki görüşleri
Bu çalışmanın amacı ortaokul 7. Sınıf öğrencilerinin yaşam temelli öğrenme konusundaki görüşlerinin belirlenmesidir. Bu amaçla 7. Sınıf Fen bilimleri dersi 4. Ünitesi olan “Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması” ünitesi...
Türk Halk Müziği Fonetik Notasyon Sistemi Görme Engelli Kullanıcı Profili/THMFNS GEKP: Urfa Yöresi Örneklemi
Türk Halk Müziği Fonetik Notasyon Sistemi/THMFNS ulusal/uluslararası platformlardaki dilbilimsel/müzikbilimsel uygulamalara paralel bir uygulama başlatabilmek amacıyla ses bilgisi/şekil bilgisi/söz varlığı ölçütleri ekse...
Kadın Yoksulluğuna Karşı Mücadelede Çeşitli Ülke Uygulamaları
En genel anlamıyla kişilerin temel ihtiyaçlarını karşılama olanağına sahip olmaması şeklinde tanımlanan yoksulluğun en çok etkilediği kesim kadın ve çocuklar olmaktadır. Kadınlar bazı olanaklardan yoksun olarak ve gelene...