MUZYKOTERAPIA W REHABILITACJI DZIECI NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH – ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE (CZĘŚĆ 1)
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2011, Vol 2011, Issue 4
Abstract
Analiza tematyczna piśmiennictwa pozwala stwierdzić, że tyflomuzykoterapia pro-wadzi nie tylko do doskonalenia funkcji kompensacyjnych słuchu, ale wpływa również na inne sfery funkcjonowania, np.: umysłową, emocjonalną, motoryczną, społeczną, dzię-ki czemu znajduje szerokie zastosowanie w procesie leczenia i rewalidacji. Doceniając wartość jej praktycznego wykorzystania, jak również potrzebę usystematyzowania dorobku naukowego w tej dziedzinie, w niniejszej pracy zaprezentowano podwaliny teoretyczne tyflomuzykoterapii w zakresie: definicyjnym pojęcia, celów, zadań, a także zasad organizacji zajęć, w tym stosowanych metod, programów, przebiegu i czasu trwa-nia spotkań oraz liczebności uczestników. Przybliżono możliwości zastosowania w tyflo-muzykoterapii konkretnych technik, form aktywności oraz środków i pomocy. Pomimo gwałtownego rozwoju muzykoterapii w ostatnich dziesięcioleciach, należy uznać, że dorobek naukowy w dziedzinie tyflomuzykoterapii jest wciąż skromny i wymaga dalsze-go wzbogacania w sferze badań teoretycznych i empirycznych.
Authors and Affiliations
MARLENA KILIAN, MAŁGORZATA CICHOCKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72467
- DOI -
- Views 188
- Downloads 0
SPRAWOZDANIE Z MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ OSOBA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ – ŻYCIE „Z” I „OBOK”. OPIEKA – TERAPIA – WSPARCIE, TORUŃ, 20–21 MARCA 2009
ŚODOWISKO RODZINNE JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ ZAINTERESOWAŃ TEATRALNYCH ARTYSTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Opracowanie ma charakter informacyjno-eksploracyjny. Jego treść oparta jest na wyni-kach badań, którymi objęto 385 respondentów: 260 osób niepełnosprawnych aktywnie dzia-łających w teatrze oraz 125 rodzin, z których res...
Warsztat twórczy jako przestrzeń twórczego konstytuowania siebie. Teoretyczne podstawy zastosowania warsztatu twórczego w rehabilitacji osób niepełnosprawnych
Niepełnosprawność to źródło wielu problemów psychicznych doświadczanych przez dotkniętą nią osobę. Ich powodem są ograniczenia możliwości w ważnych sferach życiowych, szczególnie w sferze aktywności oraz relacji międzylu...
ALTERNATYWNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO – SZANSE I ZAGROŻENIA DLA DZIECKA Z CHOROBĄ PRZEWLEKŁĄ
Wiek XX i początek XXI przyniosły Polsce wiele zmian, m.in. nasz kraj stał się członkiem Unii Europejskiej. W związku z tym objęcie wszystkich dzieci edukacją przedszkolną stało się koniecznością, ale i wyzwaniem dla w...
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI NAUKOWO-SZKOLENIOWEJ OPIEKA DOMOWA NAD PRZEWLEKLE CHORYMI. ZASADY I PRAKTYKA. WARSZAWA, 12 MAJA 2012