Narracja tożsamościowa kobiety transseksualnej – studium przypadku
Journal Title: Przegląd Badań Edukacyjnych - Year 2017, Vol 1, Issue 24
Abstract
Niniejszy artykuł przedstawia analizę narracji tożsamościowej kobiety transseksualnej w wieku 40 lat. Ramy teoretyczne badania stanowiła definicja narracji tożsamościowej Elżbiety Dryll, definicja transseksualności i tożsamości seksualnej, afirmatywna teoria rozwoju tożsamości seksualnej kobiet Susan McCarn i Ruth Fassinger, a także pojęcie płci biologicznej i społeczno-kulturowej i ich krytyka dokonana przez Judith Butler. Dane empiryczne uzyskano drogą wywiadu swobodnego. Transkrypcję wywiadu poddano jakościowej analizie narracji. Wyniki przedstawiają procesualny sposób konstruowania narracji transseksualistycznej, jak i dotyczącej tożsamości seksualnej. W narracji dominowała narracja transseksualistyczna. Analiza pozwoliła na identyfikację wszystkich faz rozwoju tj. fazę świadomości, eksploracji, zaangażowania i syntezy (integracji) w ramach modelu McCarn i Fassinger. Wyróżniono etapy rozwoju tożsamości psychoseksualnej uwzględniając zarówno ich wymiar indywidualny (nadawane znaczenia określonym zdarzeniom, ujawniane w ich kontekście postawy, potrzeby, emocje) i społeczny (odkrywanie procesów społecznych związanych z przebiegiem biografii). Analiza wykazała, iż badana ma poczucie akceptacji własnej tożsamości (seksualnej i płciowej) i utrzymuje w sposób indywidualny jej spójność z życiem prywatnym i społecznym. Nie zdecydowała się na dokonanie korekty płci na poziomie hormonalnym, chirurgicznym i prawnym. Dążyła do życia w zgodzie z płcią preferowaną i bycia traktowaną jako osoba tej płci w określonym przez siebie zakresie (odpowiadającym jej potrzebom).
Authors and Affiliations
Małgorzata Kowalska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP361306
- DOI 10.12775/PBE.2017.007S
- Views 101
- Downloads 0
Badania rekonstrukcyjne – poza subiektywnością i obiektywnością interpretacji. Na przykładzie analizy sytuacji trudnych w pracy zawodowej w doświadczeniu absolwentów pedagogiki
Artykuł ma charakter metodologiczny, tzn. opisy sytuacji trudnych, które mają miejsce w pracy zawodowej absolwentów pedagogiki, przedstawiane przez nich w wywiadach swobodnych, traktowane są jako przykładowy materiał emp...
Narracja tożsamościowa kobiety transseksualnej – studium przypadku
Niniejszy artykuł przedstawia analizę narracji tożsamościowej kobiety transseksualnej w wieku 40 lat. Ramy teoretyczne badania stanowiła definicja narracji tożsamościowej Elżbiety Dryll, definicja transseksualności i toż...
Teoria reprezentacji społecznych Serge’a Moscoviciego. Jakościowe metody zbierania i analizowania danych – część 1
Celem artykułu jest porównanie metod gromadzenia i analizy danych z badań empirycznych z założeniami teorii reprezentacji społecznych. Koncentruje się na rozeznaniu użyteczności i możliwości zastosowania paradygmatu kons...
Poczucie lokalizacji kontroli u skazanych powracających do przestępstwa a postrzeganie przez nich własnych rodzin pochodzenia
Subiektywnie odczuwane ulokowanie sprawstwa zdarzeń dostarcza informacji o stopniu przystosowania jednostki i jej sposobach radzenia sobie w różnych sferach życia. Na skutek powtarzających się doświadczeń człowiek uczy s...
Measurement of the Sense of Eductional Efficacy. Tool Construction and Adaptation
The article presents studies accompanying the construction of tools used in the measurement of educational efficacy in Poland and Slovakia. The Slovak tool is an adaptation of its Polish version. The authors compare psyc...