Нормування навчальної діяльності як чинник збереження здоров’я школярів і студентів
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 5
Abstract
<p>На основі аналізу, досліджень гігієністів і лікарів-клініцистів розкрито катастрофічний вплив навчальних перевантажень на здоров'я школярів і студентів. Визначено найважливіші умови кардинального оздоровлення освітнього процесу шляхом нормування навчальної діяльності. Обґрунтовано можливість усунення навчальних перевантажень на державному рівні. Підкреслено важливу роль лікарів і гігієністів у реалізації цієї можливості</p>
Authors and Affiliations
Valery Lutfullin, Victor Inozemtsev, Sergey Pilipenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647552
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.102784
- Views 160
- Downloads 0
Моделювання професійної діяльності майбутніх викладачів в умовах магістерської підготовки
<p>У статті на основі вивчення науково-педагогічної літератури та нормативних документів схарактеризовано стан досліджуваної проблеми, уточнено сутність ключових понять дослідження, з’ясовано особливості підготовки до пр...
Європейська освітня політика щодо управління якiстю підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації
<p>Статтю присвячено вивченню європейської освітньої політики щодо управління якістю підготовки докторів філософії. Обґрунтовано управлінські підходи до забезпечення якості докторської освіти у країнах Європейського Союз...
Розробка системи діагностики компетентностей з моніторингу довкілля у майбутніх фахівців
У статті висвітлено особливості використання системи діагностики компетентностей з моніторингу довкілля у майбутніх фахівців з екології. Охарактеризовано види та методи контролю знань, умінь, навичок. Визначено види навч...
Тенденції професійної підготовки педагогів фізичного виховання у Німеччині
У статті з’ясовано та обґрунтовано провідні тенденції професійної підготовки педагогів фізичного виховання у системі професійних навчальних закладів Німеччини (наприкінці ХVIIІ – початку ХХІ ст.). В результаті дослідженн...
Методологічні аспекти підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва
<p>У статті розкрито методологічні засади підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва до самостійної педагогічної діяльності. Доведено, що підготовка має відбуватися на засадах системного, компетентнісного, ін...