Nuevas tecnologías en la iniciación del aprendizaje de la lengua alemana en escenarios universitarios.
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2010, Vol 38, Issue 1
Abstract
El propósito de este trabajo es mostrar con qué inconvenientes nos encontramos los docentes de lenguasextranjeras - en nuestro caso, de la lengua alemana - en el entorno Moodle, dado que la gran mayoría desus actividades no se adaptan a nuestra área de conocimiento y la complejidad de las mismas nos obligaa abandonar cualquier intento de innovación; qué clase de herramientas han solventado los escollos deesta plataforma; la valoración de los estudiantes sobre la utilidad de Moodle y LAMS; y la actitud de losestudiantes universitarios hacia las actividades de aprendizaje facilitadas por un entorno virtual.
Authors and Affiliations
Christina Holgado Sáez
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- EP ID EP36873
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