O KSIĄŻCE MIROSŁAWY NOWAK-DZIEMIANOWICZ „WALKA O UZNANIE W NARRACJACH. JEDNOSTKA I WSPÓLNOTA W PROCESIE POSZUKIWANIA TOŻSAMOŚCI” ISTOTNYCH RZECZY KILKA I UZNANIU BEZ WALKI
Journal Title: Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji - Year 2015, Vol 10, Issue 10
Abstract
The text constitutes an attempt to review the book by Mirosława Nowak-Dziemianowicztitled Walka o uznanie w narracjach. Jednostkaiwspólnota w procesieposzukiwaniatożsamości. The author is trying to make description and interpretation of the category of recognition in narratives of struggle, the deficit and refusal, for understanding the meaning that it has in relation to the identity of individual and communities.
Authors and Affiliations
Jerzy Norbert Grzegorek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP199110
- DOI -
- Views 62
- Downloads 0
Zwichnięty czas uczenia się – paideia o rozwidlających się ścieżkach...
Tekst jest pedagogicznym komentarzem do słynnej frazy Szekspira i aluzją do znanego opowiadania Jorge Luisa Borgesa. Jesteśmy zrobieni z tkanki czasu. A niestety czas edukacji jawi się jako zwichnięty. Utraciliśmy nad ni...
Ambiwalencje wstrętu. O nienasyceniu wymiotu w dwubiegunowych inkluzjach J. Kristevej i J.P. Sartere'a dla pedagogiki
Artykuł wprowadza w rozwinięcia wskazujące na ambiwalencje nienasycenia wstrętu w pracach Kristevej, Lacana i Sartre’a z próbą podsumowań dotyczących kontekstów interesujących pedagogikę i psychopedagogikę. Dokonuje się...
SUBSTANTIAL, SPATIAL, VISUAL TEXTS ON EXPERIMENTING WITH POETRY, FORM, STRUCTURE AND READING
Visual poetry focuses on the visually available content specifications and stratifications of the writing. It uses, among other, images, silence, light, shadows, colour, typography, it plays with legibility, spatial sect...
INTERNATIONAL RECOMMENDATIONS IN THE FIELD OF SEXUAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH
Sexual education for children and youth is undoubtedly one of the most problematic subjects and curriculum being constantly discussed in various bodies and organizations. One is the United Nations and its specialized age...
PYTANIE O CZŁOWIEKA: MIĘDZY TEOLOGIĄ I PEDAGOGIKĄ RECENZJA KSIĄŻKI: ABRAHAM J. HESCHEL, KIM JEST CZŁOWIEK, TŁUMACZENIE: KATARZYNA WOJTKOWSKA, WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO, ŁÓDŹ 2014, S. 199.
Co konstytuuje ludzką egzystencję? Jakie sytuacje i jaka delikatność uczuć w sposób konieczny przynależy do struktury bycia ludzkim? Kogo mam na myśli, gdy pytam o człowieka? Na te i inne pytania próbuje odpowiedzieć Abr...