Ocena poziomu oraz wzajemnych związków wybranych zdolności koordynacyjnych studentów wychowania fizycznego<br />
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 17, Issue 42
Abstract
Celem badań było wyjaśnienie związków korelacyjnych pomiędzy wskaźnikami charakteryzującymi statyczno-dynamiczną równowagę ciała, różnicowanie kinestetyczne i różnicowanie odcinków czasowych.Materiał i metody. Badaniom poddano 227 studentów II roku wychowania fizycznego, 171 mężczyzn w wieku 22,1 lat oraz 56 kobiet w wieku 22,8 lat. Do oceny równowagi statyczno-dynamicznej zastosowano test polegający na sterowaniu położeniem środka masy ciała na platformie dynamometrycznej. Zadaniem badanej osoby było utrzymanie kursora (środka masy ciała) w poruszającym się na ekranie monitora punkcie, kreślącym wzorcową elipsę. Do oceny zdolności różnicowania kinestetycznego wykorzystano dynamometr ręczny. Zadaniem badanego było ściśnięcie dynamometru z siłą mniejszą o 100 N od maksymalnej wartości siły określonej we wstępnej części testu. Do oceny zdolności różnicowania zadań czasowych zastosowano stoper Heuer 1030, a zadaniem badanego było dziesięciokrotne zmierzenie 10 s bez patrzenia na wyświetlacz stopera.Wyniki. Analiza statystyczna uzyskanych wyników nie wykazała istotnych statystycznie różnic pomiędzy badanymi grupami kobiet i mężczyzn. Testy korelacji liniowej Pearsona i korelacji rang Spearmana wykazały bardzo słabe zależności (nieistotne statystycznie) pomiędzy wynikami testów, ukierunkowanych na ocenę trzech różnych zdolności koordynacyjnych.
Authors and Affiliations
Tomasz Boraczyński , Vadim Zaporozhanov , Jerzy Urniaż , Adam Sawicki , Lola Brygida Boraczyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60429
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
Physical activity influence on body mass index value
[b]Aim of the work[/b]. To characterize the relation between physical activity and occurrence of overweight and fatness among graduates from sport universities and academies as well as the representatives of local author...
Nikołaj Aleksandrowicz Bernsztejn - O zręczności i jej rozwoju; uczenie się ruchów
Dzieło N.A. Bernsztejna O zręczności i jej rozwoju można podzielić na dwa główne bloki tematyczne. Pierwszy, omówiony w artykule Nikołaj Aleksandrowicz Bernsztejn - O zręczności i jej rozwoju; sterowanie ruchami, opisuje...
Model budowy ruchów MOSAIC <br />
W pracy przedstawiono nie opisany dotychczas w polskiej literaturze naukowej modułowy wzorzec sterowania ruchami opracowany pierwotnie przez Wolperta i Kawato, a następnie rozszerzony przy udziale Maruno i określony nazw...
Zróżnicowanie poziomu zdolności koordynacyjnych 13–15-letnich chłopców trenujących narciarstwo zjazdowe i ich rówieśników nieuprawiających sportu
[b]Cel pracy. [/b]Porównanie poziomu wybranych zdolności koordynacyjnych u chłopców uprawiających narciarstwo zjazdowe oraz u ich nietrenujących rówieśników; wyodrębnienie tych zdolności koordynacyjnych, których poziom w...
Meaning of Visual Information in Learning and Teaching Sport Techniques
The purpose of the work. In motor activities teaching process an image is a carrier of visual information concerning external structure of a motion in the acquired activity and having an influence on visual receptors of...