Ocena wiedzy współczesnych menedżerów w zakresie narzędzi klasy business intelligence Assessment of Knowledge of Contemporary Managers about Business Intelligence Tools
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 4, Issue 9
Abstract
Współczesny menedżer powinien stale zdobywać nowe kompetencje wynikające z rozwoju technologii wspierających zarządzanie przedsiębiorstwem. Taką koncepcją, coraz częściej wykorzystywaną w firmach, jest business intelligence (BI). Celem artykułu jest analiza wiedzy menedżerów dotyczącej istoty i narzędzi BI. W jego pierwszej części omówiono podejście zarządzania przez dane oraz ideę BI. Następnie opisano metodykę przeprowadzonego badania ankietowego. Końcową część rozważań stanowi analiza otrzymanych rezultatów wskazujących na niski poziom wiedzy menedżerów o istocie i narzędziach BI. A contemporary manager should constantly acquire new competences resulting from the development of technologies supporting management the enterprise. Such a concept that is increasingly utilised in companies is business intelligence (BI).The aim of the paper is the analysis of managers’ knowledge of the essence and tools of BI. At the beginning of the article the concept of data driven management and BI has been discussed. Next, the methodology of the questionnaire survey has been described. The final part of the considerations is the analysis of the survey results, which indicate that the level of knowledge of managers about the essence and tools of BI is very low.
Authors and Affiliations
MONIKA WAWER, PIOTR MURYJAS
Keywords
Related Articles
- EP ID EP473216
- DOI 10.15584/eti.2018.4.45
- Views 44
- Downloads 0
Implementation of Applied Training Techniques to the System of Postgraduate Education
The paper presents the analysis of the practical training methods, which are used during professional training of specialists in ecology in the system of postgraduate education. The method of projects and training, as th...
Rola nauczyciela w edukacji obywatelskiej dzieci i młodzieży The Role of the Teacher in Civic Education of Children and Youth
Edukacja obywatelska pełni znaczącą rolę w rozwoju demokratycznego społeczeństwa obywatelskiego. Jest to proces, który m.in. ma przygotować uczniów do aktywnego udziału w życiu społecznym i politycznym poprzez przekazani...
Testy v jazyce HTML pro ověřování znalostí studentů v prostředí Moodle HTML Tests for Knowledge Verification in Moodle Environment
Příspěvek technicky řeší tvorbu testů v jazyce HTML a jeho užití k ověřování znalostí studentů v prostředí Moodle. Jedná se o program, který v prostředí Moodle tvoří originální elektronické testy. Každý test tvoří samost...
Štúdium kvality vnútorného prostredia a jeho vplyv na výkon žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese Study of the Quality of the Interior Environment and its Impact on a Student’s Performance in the Education and Learning Process
umy, zohráva vo výchovno-vzdelávacom procese významnejšiu úlohu, ako sa pôvodne predpokladalo. Je preto nevyhnutné poznať vzťahy medzi jednotlivými faktormi a ich potenciálom ovplyvňovať pohodu, sústredenosť a vnímanie ž...
Definiowanie siebie przez dziecko w procesie edukacji tożsamościowej Defining Oneself by a Child in the Process of Identity Education
Celem artykułu jest ukazanie złożoności procesu formowania tożsamości człowieka w zmiennym środowisku społecznym. Tożsamość przedstawiono jako strukturę stratyfikacyjnych cech osobowych jednostki. Ostatecznie przybiera o...