Особистісні та професійно важливі якості майбутнього психолога
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 180
Abstract
У статті розкрито якості, якими має володіти майбутній психолог для виконання професійних функцій. Встанов- лено, що до професійно важливих якостей психолога відносяться: емоційні, комунікативні, когнітивні, мотиваційні, практи- чні, рефлексивні, інноваційні. Показано, що особистісні якості поділяються на декілька груп, які мають виняткову роль в становленні їх як професіоналів, які здійснюють суспільно корисну діяльність в соціумі. Доведено, що для виконання про- фесійної діяльності у майбутнього психолога мають поєднуватися особистісні і професійні якості. Розкрито рівні особистіс- но-професійних якостей психолога: психофізіологічний, інтелектуальний, особистісний.
Authors and Affiliations
Т. В. Кобилянська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499221
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-180VI74-19
- Views 153
- Downloads 0
Ритуалотвірні складові та їх жанрові конфігурації в англомовній комуні кації (на матеріалі передвиборчих дебатів у США)
Статтю присвячено виокремленню та лінгвопрагматичному опису компонентів комунікативної інтеракції, які мають ритуалотвірний потенціал і виражають комунікативні домінанти належності, давання / взяття, змагання, м...
The professionally oriented English communicative competence contents for mation in monologue presentation of future designers: subjective aspect
The article is devoted to the analysis of the problem of the professionally oriented teaching of foreign languages mainte- nance at the faculties of non-linguistic higher educational institutions, in particular the futur...
Розвиток навичок монологічного мовлення через читання професійно-спрямованої літератури як один і з шляхів успішного навчання англійській мові у ВТЗН
Розвиток навичок спонтанного монологічного мовлення в процесі підготовки майбутніх фахівців в технічній галузі стає більш актуальним та вимагає комплексного переосмислення завдань та методів навчання відповідн...
Сутність поняття «тенденція» у контексті розвитку вітчизняної інклюзивної освіти
У статті витлумачено сутність категорії «тенденції розвитку» у вузькому галузевому й широкому значенні; сха- рактеризовано основні підходи до виокремлення тенденцій розвитку досліджуваного педагогічного явища. Аналіз зак...
Вивчення рівня фізичного здоров’я дівчат гірських районів Закарпаття за метаболічним рівнем аеробного та анаеробного енергозабезпечення в залежності від компонентного складу тіла
Робота присвячена вивченню рівня фізичного здоров’я дівчат 16-20 років, які проживають у гірських районах Закарпат- тя. Встановлено, що рівень аеробної продуктивності, який відображає фізичне здоров’я, залежить від компо...