ОСОБЛИВОСТІ АДАПТИВНОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ УЧНІВ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2019, Vol 1, Issue 5
Abstract
Приєднання України до Болонської декларації активізувало впровадження тестів у системі освіти. Ефективність тестування можна підвищити, використовуючи технологію комп’ютерного тестування і адаптивний підхід в навчанні, тобто пропонувати учням завдання відповідні їх підготовленості. Підготовка до тестування передбачає розташування завдань різного рівня трудності і тестованих з різними здібностями на шкалі таким чином, щоб ці два параметри дозволяли в кожному конкретному випадку зробити висновок про ймовірність розв’язання того чи іншого завдання. На цій особливій властивості засновано адаптивне тестування, метою якого є створення об’єктивних індивідуальних вимірників, що дозволяють автоматизувати процес контролю, оптимізувати число завдань не зменшуючи точності вимірювання.
Authors and Affiliations
Oleksandr ATAMANCHUK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP558086
- DOI 10.33251/2522-1477-2019-5-41-46
- Views 168
- Downloads 0
THE SCALES OF MEASUREMENTS IN PEDAGOGICAL RESEARCH
Abstract/ The purpose of the article is the formation of an exhaustive definition of the scales used in various spheres of human activity, and, in particular, in pedagogical research. Also, the purpose of the article is...
Comparative research of the norwegian and ukrainian experience of professional preparation of search and rescue specialists.
Methods of comparative pedagogic allow to submit for consideration the problem of improving search and rescue coordination center specialists training by means of such specialistsspecialists training in Norway and these...
СООТНОШЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
В данной статье нами подробно рассмотрены понятия национальная и общечеловеческая ценность.Показана их тесная взаимосвязь и роль для обеспечения продуктивного результата формирования, развития и социализации личности. В...
ПРОБЛЕМА НАУКОВОЇ КЛАСИФІКАЦІЇ HOMO SAPIENCE
У даній роботі досліджується універсалізація поняття сучасної людини відповідно існуючій науковій класифікації цього виду. Показано, що визначення homo sapience не цілком відповідає властивостям сучасної людини й поділяє...
КОМП’ЮТЕРНА ЛІНГВОДИДАКТИКА АВІАЦІЙНОЇ ТА ЗАГАЛЬНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Стаття розглядає актуальні проблеми комп’ютерної лінгводидактики англійської мови, у першу чергу, звичайної авіаційної англійської мови та інноваційного підходу до навчання фразеології радіообміну. На сьогодні розроблено...