Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів

Abstract

У статті розглядається рефлексія педагога як складова частина його професійної діяльності. Показаний аналіз дослідження з даної проблеми. Проаналізовано когнітивний компонент професійної рефлексії педагога-вихователя. Представлені методики для дослідження психологічних особливостей формування рефлексії: методика А.В. Карпова “Діагностика рефлексії”; тест-опитувальник “Самовідношення” В.В. Столін, С.Р. Пантелєєва. Вибірку складали студенти гуманітарного факультету спеціальності “Дошкільна освіта” та працівники ДНЗ зі стажем. Представлені результати емпіричного дослідження. Проаналізовані особливості трансформації рефлексії майбутніх педагогів-вихователів у процесі професійної підготовки. На основі дослідження зроблено висновок, що осмислюючи власні духовні процеси, особистість нерідко критично оцінює негативні сторони свого внутрішнього світу. І саме це робить особистість здатною до самовдосконалення. Пізнаючи себе, особистість ніколи не залишиться такою, якою вона була колись. Насамперед це стосується професійної рефлексії.

Authors and Affiliations

Ольга Воронова

Keywords

Related Articles

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Актуальність дослідження визначається наявними суперечностями між професійно-педагогічною підготовленістю викладачів вищої технічної школи та вимогами держави ісуспільства до їхньої діяльності. У статті доводиться необхі...

Формування професійної ідентичності майбутніх фахівців як педагогічна проблема

Істотною ознакою сучасної професійної освіти є орієнтація на забезпечення професійної ідентифікації студента.Аналіз останніх досліджень і публікаційсвідчить, що за останні десятиріччя в наукових розвідках сформувався пра...

Організація самостійної роботи студентів на заняттях з української мови в умовах коледжу

У статті розкривається специфіка організації самостійної роботи студентів на заняттях з української мови в умовах коледжу економічного спрямування. Дослідницею проведено теоретичний аналіз вибраної проблеми, визначено су...

Діагностика внутрішнього середовища ВНЗ

У статті розглянуто проблеми діагностики внутрішнього середовища ВНЗ. Проаналізовано внутрішнє середовище ВНЗ. Виявлено найбільш актуальні його проблеми. Визначено поняття «управлінське обстеження». Подано відповіді на п...

Розвиток самостійності у дітей раннього віку як чинник формування активної життєвої позиції самодосконалої творчої особистості

У статті висвітлена проблема формування самостійності у ранньому віці як основи формування активної життєвої позиції самодосконалої творчої особистості; розкриваються особливості раннього віку, як періоду найбільш інтен...

Download PDF file
  • EP ID EP178360
  • DOI -
  • Views 93
  • Downloads 0

How To Cite

Ольга Воронова (2015). Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 1(1), 135-139. https://europub.co.uk./articles/-A-178360