Особливості зображення агресивних паттернів підлітками з психосоматичними розладами
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2014, Vol 1, Issue 7
Abstract
Описано особливості зображення агресивних паттернів осіб юнацького віку з психосоматичними розладами та за їх відсутності. Визначено актуальність проблеми агресії та деструкції з огляду на обрану групу респондентів. Продемонстровано результати емпіричного дослідження особистісних особливостей двох груп підлітків за даними методики «Дім – Дерево – Людина». Зроблено аналіз малюнків обраних груп респондентів. З’ясовано особливості зображення малюнкових елементів у досліджуваних експериментальної групи (осіб, що страждають на захворювання бронхолегеневої та кишково-шлункової систем), а також групи порівняння. Знайдено особливість зображувати об’єкти соматичного закріплення окремих емоційних проблем. Виявлено тенденцію використання респондентів експериментальної групи чорного кольору як основного для малювання контурів та (або) замальовки окремих деталей одягу чи частин фігури людини. Проаналізовано фігури людини, що дозволяє виявити об’єкти соматичного закріплення окремих емоційних проблем. Підтверджено висунуті припущення про утруднення міжособистісних стосунків, викривлення Я-образу, зниження настрою, пригнічення, тривожність, напруження, брак відчуття захищеності та потребу у підтримці, а також об’єктивізовано в малюнках тенденції до аутоагресії, відреагування агресивності через механізм соматизації зі спрямуванням руйнівних імпульсів на певні системи або органи-мішені.
Authors and Affiliations
Eremenko Tatiana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP457693
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
INTELLECTUAL DEVELOPMENT AS A DISTANCE LEARNING GOAL
Psychological problems of intelligence and intellectual development are considered in the context of designing of experimental distance learning course of personal development “Success”. The research shows that highly de...
Оптимізація процесів метапам'яті та метапізнання у навчанні студентів
Стаття розкриває поняття метапам’яті у контексті навчальної діяльності студентів. Автор наголошує на важливості розвитку та оптимізації процесів метапам’яті, а саме процесів моніторингу та контролю у студентів з метою пі...
Самоменеджмент як універсальний засіб формування акмепрофесіоналізму педагога
У статті висвітлено актуальну проблему психології становлення акмепрофесіоналізму педагога через призму самоменеджмента, яка зумовлена пріоритетними напрямками підвищення рівня професійної підготовки педагогів. Проблема...
Визначення впливу особистості авторів інтернетсайтів на самоактуалізацію студентів
Існує ціла низка переваг використання мережі Інтернет для здійснення психологічних досліджень, що є зручними, володіють потужним емпіричним потенціалом і достатньо високою достовірністю. Розробки, що здійснюються зараз у...
Системний опис культурних процесів і його психологічні застосування
Науковий апарат сучасної психології формується в тісній взаємодії з іншими дисциплінами, зокрема природничими. Медіатором такої взаємодії може стати поняття «модус культури», яким ми описуємо будь-який компонент культури...