ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ІНОЗЕМЦІВ – МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2018, Vol 3, Issue 3
Abstract
В умовах глобалізації авіаційна сфера потребує володіння іноземними мовами та навичками міжкультурної комунікації. Особливості професійної діяльності значною мірою зумовлюють структуру, цілі, зміст і характер навчально-виховного процесу, мотиваційні механізми, сприятливі педагогічні умови забезпечення професійної підготовки студентів-іноземців авіаційної галузі до професійної комунікації, її рівень та якість. У свою чергу, висуває на рівень серйозної педагогічної проблеми пошук ефективної мотивації іноземців до вивчення авіаційної (англійської) мови.
Authors and Affiliations
Inha DEMCHENKO
CRITERIA PEARSON AND CRAMER-WELCH IN PEDAGOGICAL RESEARCHES
The purpose of any pedagogical research is to study the components of the pedagogical process, in particular, the justification of the research hypothesis or the validity of the theoretical results. For the objectivity o...
Short historical digression of occurrence and development of the test control.
In article short digression to history of development of the test control of knowledge is presented. In a modern science test or check is meant the term "test" something or someone. The problem of a parity of oral and wr...
ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ
У статті розкривається організаційно-функціональна та організаційно-психологічна структура науково-дослідницької діяльності майбутніх учителів географії; характеризуються її методологічний, технологічний, аксіологічний т...
CRITERIA, INDICATORS AND LEVELS OF FORMATION OF THE PROFESSIONAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCE OF FUTURE TRANSLATORS IN THE AVIATION INDUSTRY
The paper considers the fact that the formed communicative competencies are important for various specialties constituting an important component of the diagnostic apparatus/ criteria for assessing the levels of formatio...
СУБ’ЄКТНА ПОЗИЦІЯ КУРСАНТА – ПІЛОТА В НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ПРОВІДНИЙ МЕХАНІЗМ ПРОФЕСІЙНОГО Й ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ
У статті на підставі теоретичного аналізу сучасних філософських і науково-педагогічних досліджень розглядаються умови професійного й особистісного саморозвитку курсантів-пілотів, реалізації власного авторства в навчальні...