Pedagogika społeczna w Uniwersytecie Łódzkim: przeszłość – teraźniejszość – przyszłość: kulminacja obchodów 70-lecia Katedry Pedagogiki Społecznej UŁ
Journal Title: Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne - Year 2016, Vol 2, Issue 3
Abstract
Tekst stanowi relację z wydarzenia kończącego rok jubileuszowy Uniwersytetu Łódzkiego jak i Katedry Pedagogiki Społecznej, zatytułowanego Pedagogika społeczna w Uniwersytecie Łódzkim: przeszłość – teraźniejszość – przyszłość, które objęło dwie części: dyskusję panelową wokół problematyki zawartej w książce J.-M. Barbiera Leksykon analizy aktywności. Konceptualizacje zwyczajowych pojęć oraz wystawę poświęconą dziejom pedagogiki społecznej w UŁ. Wydarzenie było również uczczeniem setnej rocznicy urodzin profesor Ireny Lepalczyk przypadającej 1 października 2016 r. Dyskusja dotyczyła pojęć kluczowych dla autorskiej koncepcji analizy aktywności, zaprezentowanej w Leksykonie. Podkreślano przy tym zarówno propozycję znaczeń nieoczywistych zaproponowanych przez J.-M. Barbiera, jak i oryginalną strukturę książki. Zastanawiano się również m.in. nad uniwersalnością koncepcji i samego Leksykonu.
Authors and Affiliations
Izabela Kamińska-Jatczak, Elżbieta Skoczylas-Namielska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP221019
- DOI -
- Views 37
- Downloads 0
Mistrzowie ― preliminaria. O założeniach pewnego projektu badawczego
Spis treści
spis treści<br/><br/>
ONE THEORY-TWO RESEARCH INSPIRATIONS: REPORT FROM THE RESEARCH CARRIED OUT WITH USING THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACH OF HOWARD E. GRUBER
The aim of this article is to present the main thesis of theory: The Evolving Systems Approach to Creative Work developed by American psycholog Howard E. Gruber and his co-workers and students. Authors of the study inspi...
Quality Matters: How and under what conditions does quality in early education and care matter? A study across four European countries
QualityMatters, an extension of an European Commission funded study, the CARE project, intends to examine whether the quality of teacher-child interactions varies as a function of particular classroom f...
Sprawozdanie z obchodów jubileuszu 50-lecia Zakładu Historii Wychowania WSE UAM w Poznaniu
W dniach 25–26 września 2017 r. na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu odbyły się uroczyste obchody Jubileuszu 50-lecia Zakładu Historii Wychowania UAM zorganizowane pod hasłem „Wi...