PRACTICAL EXERCISES OF SOCIAL STUDIES – CREATIVE WORKSHOPS OF COMPETENT STUDENTS
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 165, Issue 10
Abstract
The author describes the importance of the development of creativity, which has a positive impact on the successful life with individually oriented and competence approach. The author places so much emphasis on the analysis of conceptual questions of practical exercises of Social Studies as creative workshops of competent students. The article notes the importance of the development of conceptual thinking, skills for analyzing the events and phenomena of life and educational situations. A mentally creative innovator is flexible, in depth and broad-mindedness, an in affective way of resolving problems. In that process, it is important to develop emotional and logical thinking of pupils, fantasies, their abilities to imagine by using curricular and cross-curricular links, verbal educational and figurative methods. The variety of methods, techniques, teaching facilities are contributed to the motivation of students. The importance of the practical exercise to the development of creative work is determined. This is an education of workshop of the enhance abilities and skills, enrichment of the lessons learned by original methods of solutions system-inherent challenges in the process of creative and cognitive activities. The model watershed-course of the practical exercises provides the development of a problematic situation, the formulation of the thematic, crucial and semantic problems, the mainstream of the knowledge and skills, formulating assumption, purposes, plans, choose ways of achieving aims (introductory part), the creative-search activities, the solutions of the system-inherent challenges, the formation of an unique method activities (each lesson), the responses and analyses of the results, the auto-evaluation and self-evaluation (concluding part). The students’ creative activity allows a considerable degree of freedom, the coordination and advising of the teachers’ function to joint activities of the form and characterized by a creative approach to training, the establishment of a dynamic instruction.
Authors and Affiliations
Nataliya Zhydkova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP642653
- DOI 10.24919/23084634.2018.147035
- Views 107
- Downloads 0
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРНО-ГРАФІЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ (на прикладі геометричного і проекційного креслення)
У статті здійснено спробу дослідити організаційнометодичні засади навчання інженернографічних дисциплін майбутніх учителів технологій в умовах комп’ютерноорієнтованого навчального середовища. Наведено методичні рекоме...
PROBLEM OF PERSONIFICATION OF DEVELOPMENT OF FOREIGN EDUCATION AND PEDAGOGICAL THOUGHT: EXPERIENCE OF UKRAINIAN PEDAGOGICAL COMPARTIVISTICS
The article deals with the historiographical analysis of studies that personify the development of foreign education and pedagogical thought in the context of the development of Ukrainian pedagogical biographistics. On t...
PROFESSIONAL TRAINING OF SOCIONOMY SPECIALISTS IN THE DIMENTIONS OF CURRENT DEMANDS AND REALITIES
The article concerns specific features of socionomy professions, deals with particular aspects of professional training in higher educational institutions of future specialists of socionomy profession, emphasizes the act...
ПРОБЛЕМА ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ ШЛЯХОМ КІНЕЗІОЛОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКОЛАХ НАЦІОНАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ШКІЛ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
У статті розглядається проблема гармонізації художньо-творчого розвитку дітей з їхнім інтелектуальним і фізичним розвитком у загальноосвітній школі. У зв’язку з домінантою фізичного розвитку, в загальноосвітній школі зна...
МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЗДІЙСНЕННЯ ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФУТБОЛУ
У статті обґрунтовано педагогічну модель оцінювання навчальних досягнень учнів, що представляє собою теоретично й практично створену структуру, яка відображає етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів о...