Професійно спрямоване навчання як складова формування компетентного фахівця
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 18
Abstract
В статті досліджено сутність професійно спрямованого навчання у вищий школі. Визначені сучасні підходи до формування професійних компетенцій у процесі формування майбутнього фахівця. Охарактеризовані професійні компетенції фахівців торговельно-економічного профілю. Соціальна і професійна спрямованість, культура мислення й темперамент є факторами, які обумовлюють рівень прояву професіоналізму. Визначення професійної компетентності розглядається як ступінь оволодіння системою знань, умінь, навичок та способів діяльності як систему комунікаційних якостей, необхідних для здійснення діяльності, а професійну компетентність – як здатність особистості на різних рівнях вирішувати різноманітні професійні завдання. Професійна компетентність студентів торговельно-економічного профілю розглядається як узагальнена риса особистості, що має чотири рівні розвитку: низький, середній, достатній та високий; виділено цілі, функції, зміст та результати професійної діяльності. Розроблена модель формування компетентного фахівця з урахуванням професійно спрямованого навчання.
Authors and Affiliations
Nina Trishkina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636909
- DOI -
- Views 64
- Downloads 0
Особливості та шляхи реалізації менторських програм в університетах США
У статті охарактеризовано підходи та способи реалізації менторських програм для молодих викладачів в університетах США, а також виявлено особливості менторських взаємовідносин на рівні професорсько-викладацького складу....
Methodical Toolkit of Formation of Professional Competence of Future Teachers in the Course of Search and Extracurricular Research Activities
The article describes the author’s approach of using methodological tools in developing the professional competence of future teachers in the course of search and extracurricular research activities. The attention is acc...
Впровадження педагогіки прагматизму у вітчизняну систему соціального виховання неповнолітніх правопорушників на початку 20-х рр. ХХ ст.
Стаття висвітлює становлення ідеї філософії прагматизму в вітчизняній системі соціального виховання неповнолітніх правопорушників на початку 20-х рр. минулого століття. Зазначено о необхідності розбудови нової конце...
Formation of Health Preserving Competence of the Future Pre-School Teachers in the Process of Professional Training (Ascertaining Stage of the Experiment)
The problem of health-preserving competence of student’s youth was, is and always will be relevant, because a healthy young generation is the highest value and the property of the state. The above displays one of the fir...
Формування здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів ДНЗ у процесі професійної підготовки (констатувальний етап експерименту)
У статті детально охарактеризовані результати констатувального етапу експериментального дослідження стану сформованості здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у проце...