PROSPECTIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS’ ATTITUDES TO TEACHING AS A CAREER IN TURKEY: A CRITICAL ANALYSIS OF FINDINGS
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2013, Vol 4, Issue 8
Abstract
Career choice factors refer to those characteristics people look for in a job. While assumptions existabout how to make the teaching profession more attractive to the individuals, knowledge about the factors that might encourage students interested in these fields to consider teaching as a career is limited. Individuals’ decision to go into teaching or not is believed to be influenced by what they value in a job and their perceptions of teaching. If we are able to identify those factors which individuals consider important in their choice of career, and highlight the factors in teaching which match these, then we might hope to persuade better qualified students to consider teaching. This study explored first –year pre‑service English language teachers’ views of teaching as a career choice. They were asked to rate the importance of factors in influencing their choice of career, and then the extent to which they thought teaching as a career offers these factors, using a questionnaire survey.
Authors and Affiliations
Gülşah Külekçi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP142423
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
Uzaktan Eğitimi Tercih Etme Nedenleri ve Başarı Arasındaki İlişkinin Kümeleme Analizi İle İncelenmesi
Türkiye’de artan genç nüfus ve bu nedenle yaşanan iş dünyasındaki yoğun rekabet ortamı, iş hayatında kariyer yapmak isteyen bireylerin yükseköğretim düzeyindeki eğitime olan talebini arttırmıştır. Sadece iş arayanlarla s...
Geleneksel Türk Sanatı Ebrunun Fen Eğitiminde Kullanımı
Araştırmanın amacı, Genel Kimya I dersindeki konularda, geleneksel Türk sanatı ebru etkinlikleri kullanımının fen öğretmen adaylarının fen ve sanat bütünleşmesine yönelik öğrenme başarıları ve tutumlarına etkilerinin inc...
11.Sınıf Öğrencilerinde Çoklu Zeka Kuramına Bağlı Aktivitelerin Kullanılmasının Kelime Öğrenimi ve Kalıcılığı Üzerine Etkileri
Bu makale, Çoklu Zekâ Kuramına bağlı öğretim yöntemlerinin kelime öğretimi üzerine etkisini araştıran yarı-deneysel bir çalışmayı sunmaktadır. Bu çalışma için, 11.sınıf seviyesindeki sınıflardan Deney ve Kontrol Grubu ol...
Prospective Teachers’ Self-Efficacy Perceptions and Perspectives on Inclusive Education
The aim of the research is to examine the relationship between the perception of self-efficacy of the candidate teachers and their viewpoint to inclusive education. The third grade candidate teachers who undergraduate th...
DİKKAT GELİŞTİRME EĞİTİMİNİN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİKKATLERİNİ TOPLAMA BECERİLERİNE ETKİSİ
Bu araştırmanın amacı, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı konmamış ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin dikkat becerilerini geliştirmeye dayalı bir programın etkililiğinin sınanması ve dikkat geli...