Психологічний аналіз розвиткуспеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 10
Abstract
У статті подано результати емпіричного аналізу психологічних особливостей розвитку спеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами; уточнено поняття особистість з особливими потребами або людина з обмеженими можливостями; виявлено властивості творчих особистостей з особливими потребами, які водночас характеризують структурні складові спеціальних здібностей: креативність, наявність високого рівня загальних творчих здібностей, здатність до самоактуалізації. За результатами експериментального аналізу з’ясовано, що творчі особистості з особливими потребами мають високі результати по наступним шкалам: схильність до ризику, допитливість, складність, уява. За результатами кореляційного аналізу доведено наявність прямого зв’язку структурних компонентів спеціальних здібностей: допитливості з цінностями; ризику – з потребою в пізнані; орієнтації в часі – з цінностями, ризиком, екстраверсією; погляду на природу – з допитливістю та з екстраверсією; потреби в пізнанні – з креативністю та ризиком; креативності – з потребою в пізнанні та розвитком цінностей; екстраверсії – з поглядом на природу та з орієнтацією в часі; щирості – з уявою.
Authors and Affiliations
Олена Анатоліївна Кривопишина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP457082
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
Суб'єктивне благополуччя як компонент психосоціального розвитку різних вікових, гендерних та соціальних груп сучасної молоді України
Стаття присвячена аналізу особливостей суб'єктивного благополуччя різних соціально-вікових та гендерних груп сучасної молоді України у віці 12-20 років. Результати отримано за допомогою авторського тест-опитувальника «Пс...
Експериментальне дослідження проектної діяльності
У статті визначено такі особливості проектної діяльності, як її творчій, а тому неможливий для остаточної формалізації характер, і разом з тим необхідність формалізації проекту за допомогою знакових форм; необхідність по...
Деякі психолого-педагогічні аспекти підвищення якості освітнього середовища засобами ІКТ: досвід зарубіжних ВНЗ
У статті аналізується досвід запровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальне середовище у виші, на прикладі зарубіжних курсів для магістрів. Спостереження здійснювалось в рамках курсів, де: 1) ІКТ...
Психологічні механізми в концепції навчання М.І.Машбиця
В статті розглянуто поняття психологічних механізмів навчання, визначені провідні психологічні механізми навчання, запропоновані Ю.І.Машбицем, а також проаналізована специфіка функціонування цих психологічних механізмів...
Самоменеджмент як універсальний засіб формування акмепрофесіоналізму педагога
У статті висвітлено актуальну проблему психології становлення акмепрофесіоналізму педагога через призму самоменеджмента, яка зумовлена пріоритетними напрямками підвищення рівня професійної підготовки педагогів. Проблема...