Психолого-педагогічні параметри і критерії міждисциплінарних досліджень
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
У статті визначено психолого-педагогічні критерії і параметри міждисциплінарних досліджень у виші. Розглянуто проблему трансформації засвоєних магістрами психолого-педагогічних знань у міждисциплінарну науку та їх використання у міждисциплінарних дослідженнях Актуальність дослідження визначається необхідністю удосконалення підготовки магістрів до професійної діяльності у вищій школі з урахуванням міждисциплінарних наукових зв’язків. Загальна мета дослідження - визначити психолого-педагогічні засади підготовки магістрів до міждисциплінарних досліджень в освітній галузі. Завданнями дослідження було виявити та обґрунтувати психолого-педагогічні освітні досягнення магістрів, а також побудувати структурний комплекс цих досягнень як чинника розвитку міждисциплінарних досліджень в галузі освітології як міждисциплінарної науки. На основі аналізу кількісних результатів дослідження з’ясовано, що у більшості магістрів (59,26%) помітно розвивається професійно-пізнавальний інтерес до розвитку міждисциплінарної науки. Разом з тим, окремі з них (11,11%) не були підготовлені до виконання поставлених завдань. Показано, що перспективи розвитку міждисциплінарних досліджень закладено педагогікою і психологією вищої школи, вони спрямовані на побудову інноваційного інформаційного простору знань про людину, її можливості, здатності реалізувати в професійній діяльності практичні досягнення.
Authors and Affiliations
Неоніна Антонівна Побірченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464162
- DOI -
- Views 151
- Downloads 0
Психологічний аналіз детермінант формування почуття заздрості
У статті подано результати емпіричного дослідження психологічних детермінант формування почуття заздрості. Експериментально визначено чинники впливу на формування заздрості: соціальне порівняння, переваги іншої людини, с...
SPECIFICITY OF CREATIVE THINKING ACTIVITY IN PRESCHOOL CHILDREN
This article focuses on the problem of mental development in pre-school children; it describes its features and patterns. A preschool child is able to understand and solve problems of different types, to use the operatio...
Професійний розвиток особистості: пошук ресурсів
Стаття присвячена дослідженню проблеми аналізу психологічних якостей особистості, які можуть розглядатись як особистісні ресурси, що впливають на подолання складних ситуацій розвитку особистості. Гумор має значний зах...
Гендерні відмінності в поведінці керівника: особливості жіночого управління
В статті розглянуто ряд підходів вітчизняних дослідників, в яких висвітлюється питання особливостей гендерних відмінностей між чоловічим та жіночим стилями керівництва. Показані гендерні відмінності ґрунтуються на статев...
Психологічні особливості сприймання студентами реклами віртуальних товарів та послуг
У статті представлено дослідження психологічних особливостей сприймання студентами реклами віртуальних товарів та послуг, визначено актуальність дослідження, його мету. Подано характеристику діагностичного інструментарію...