(review) Agnieszka Wróbel, Asertywność na co dzień, czyli jak żyć w zgodzie ze sobą i innymi, SamoSedno, Warszawa 2011, pp. 198
Journal Title: Edukacyjna Analiza Transakcyjna - Year 2014, Vol 3, Issue
Abstract
-
Authors and Affiliations
Zbigniew Wieczorek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP181997
- DOI 10.16926/eat.2014.03.10
- Views 140
- Downloads 0
Głody rozpoznania, gry i uczenie się w grupach
Zaspokajanie psychologicznego głodu rozpoznania u uczniów odgrywa kluczową rolę w usprawnianiu efektów uczenia się oraz w rozwijaniu umiejętności emocjonalnych grup edukacyjnych. Nauczyciele oraz trenerzy mogą świadomie...
Projekt STEM dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych – innowacja pedagogiczna z nowymi technologiami w szkole
W artykule przedstawiono zagadnienia związane z nowymi technologiami, opisano rolę nauczyciela w nowoczesnej szkole oraz to, jakie kompetencje powinien posiadać w zakresie TIK (technologia informacyjno-komunikacyjna). Om...
The Role of the Family, a Teacher and a Pre-school in Shaping Children’s Attitudes on the Basis of Evaluation Studies
The authors of the article try to show the role of pedagogic backgrounds in shaping children’s attitudes. In order to do that, they analyse the influence of the family, a teacher and a pre-school on children’s choices th...
(review) Richard G. Erskine (ed.), Life Scripts. A Transactional Anaysis of Unconscious Relational Patterns, Karnac Books Ltd, London 2010, pp. 334
-
Edukacyjne znaczenie intra i interpersonalnych relacji nauczyciel–uczeń – rozważania z perspektywy analizy transakcyjnej
W artykule wyróżniono główne składowe środowiska edukacyjnego budujące tło relacji nauczyciel–uczeń. Podjęto próbę wykorzystania wątków analizy transakcyjnej do zgłębienia zagadnienia ról przyjmowanych przez nauczyciela...