Rola lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej

Journal Title: Family Medicine & Primary Care Review - Year 2014, Vol 16, Issue 4

Abstract

Wstęp. Uznana na świecie metoda ratowania życia, jaką są przeszczepy narządów, nadal nie jest dostatecznie wykorzystywana z powodu braku narządów do przeszczepiania. Niedostateczna edukacja społeczeństwa jest przyczyną braku akceptacji jego części dla pobierania narządów od zmarłych dawców. Media nagłaśniają w sposób bardzo emocjonalny sprawy pojedynczych pacjentów, nie starają się jednak prowadzić metodycznej edukacji społeczeństwa. Cel pracy. Ocena podejścia lekarzy rodzinnych do problemu edukacji transplantologicznej pacjentów będących pod ich bezpośrednią opieką. Materiał i metody. Badaniem objęto 42 lekarzy rodzinnych praktykujących we Wrocławiu. Wykorzystano niestandaryzowaną ankietę własnego autorstwa zawierającą 8 pytań zamkniętych, wielokrotnego wyboru dotyczących problemu transplantologii i dawstwa narządów. Analizę uzyskanych wyników przeprowadzono za pomocą arkusza kalkulacyjnego Excel. Wyniki. Badana grupa nie widzi kluczowej roli lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej, sprowadzając ją do rozmów z rodziną w sytuacjach kryzysowych. Jako podmiot odpowiedzialny większość ankietowanych wskazuje Ministerstwo Zdrowia i Opieki Społecznej. Wnioski. Z przeprowadzonego badania wynika, że lekarz rodzinny nie posiada materiałów dydaktycznych do prowadzenia edukacji transplantologicznej, a także nie dysponuje odpowiednią ilością czasu na podejmowanie takich działań.

Authors and Affiliations

Dariusz Lewera, Robert Hańczyc

Keywords

Related Articles

Wpływ leczenia sanatoryjnego na jakość życia pacjentów ze schorzeniami narządu ruchu

Wstęp. Dysfunkcje narządu ruchu są jedną z głównych przyczyn niepełnosprawności. Wraz z postępem choroby pacjent natrafia na kolejne trudności w codziennym funkcjonowaniu, co obniża subiektywną ocenę jakości życia. Cel...

Forced prolonged hospital stays as a manifestation of the dysfunction of the Polish long-term care system

Background. Long-term care (LTC ) services involve long-lasting continuous supervision, care, nursing, therapy, and rehabilitation of patients who do not qualify for acute medical care. Demand for LTC services is on the...

Leczenie elektrowstrząsowe – zbiór podręcznych informacji dla lekarza rodzinnego

Leczenie elektrowstrząsowe (EW), choć stosowane jest w psychiatrii od ponad stu lat, wciąż wzbudza u lekarzy,głównie nie będących psychiatrami, wiele wątpliwości. Pytania pacjentów o możliwość zastosowania u nich tej for...

Wrodzony niedobór alfa-1 antytrypsyny – błędne poglądy na ważny problem kliniczny

Wrodzony niedobór alfa-1 antytrypsyny (ang. alpha-1 antitrypsin deficiency, AAT D) jest jednym z najczęstszych zaburzeń genetycznych, rozpoznawanym rzadko pomimo szerokiego spektrum manifestacji klinicznej (przewlekła ob...

Rola lekarza POZ w pomocy ofiarom urazów. Analiza dokumentacji medycznej Szpitalnego Oddziału Ratunkowego

Wstęp. Systemy Podstawowej opieki zdrowotnej oraz Państwowe ratownictwo Medyczne zostały stworzone jako pierwszy etap w kontakcie pacjenta ze służbą zdrowia. Materiał i metody. Badania przeprowadzono na podstawie analiz...

Download PDF file
  • EP ID EP122007
  • DOI -
  • Views 57
  • Downloads 0

How To Cite

Dariusz Lewera, Robert Hańczyc (2014). Rola lekarza rodzinnego w edukacji transplantologicznej. Family Medicine & Primary Care Review, 16(4), 349-352. https://europub.co.uk./articles/-A-122007