Розвиток інтелекту та суб’єктності дорослих у віртуальному просторі
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
У статті з’ясований взаємозв’язок процесів розвитку інтелекту і суб’єктності дорослих у віртуальному просторі. Показано, що інтелект і суб’єктність є засадами самостійності і критичного мислення, протистояння небажаним впливам у розумінні світу дорослою людиною, зокрема, світу віртуального. Вони визначають наявність антиманіпулятивного і антикризового потенціалу особистості і вимагають постійного розвитку і психологічної підтримки. Під інтелектом розуміється цілісне (інтегральне) психічне утворення, яке відповідає за породження, конструювання і перебудову ментальних моделей світу шляхом постановки і розв’язування задач. Інтелект не зводиться до системи когніцій, а включає також і метакогніції, метакогнітивні інтегратори, серед яких провідні – це інтелектуальна ініціація (самостійна постановка задачі), децентрація, рефлексія і стратегічність. Поняття «суб’єкт» у сучасній психології розглядається в контексті постнекласичної науки і пов’язується з його інтерпретаційними, або, інакше, рефлексійно-активними, можливостями у різних середовищах життєдіяльності Інтегративний інтелект і, зокрема, інтелектуальні метакогніції працюють на розвиток суб’єктності дорослої людини, розвивають її самостійний погляд на світ і власну активність, сприяють цілепокладанню, творчому проектуванню власної діяльності і життєдіяльності, загалом, протидіють «смерті» суб’єкта у сучасному реальному і віртуальному світах.
Authors and Affiliations
Марина Лазарівна Смульсон
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464203
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
Психологічна якість життя, як наслідок наших виборів
В даній статті проаналізовано вплив наших когнитивних звичок, інтелектуальних компетенцій на психологічну якість життя, на її підвищення власними силами. Спростовано міфи, щодо залежності психологічної якості життя лиш...
Соціально-психологічні аспекти просування у суспільстві особистостей – носіїв креативного інтелекту
В статті аналізуються політико-психологічні та соціально-психологічні умови, в яких здійснюється розвиток та просування інтелектуально обдарованих особистостей у суспільстві, розглядаються позитивні та негативні фактор...
Теоретичні засади адиктивної поведінки засуджених
В адиктивній поведінці наркозалежних засуджених існує причинно-наслідковий зв'язок сталих характерологічних установок які ведуть до порушення встановлених заборон у вигляді вживання психоактивних речовин, що заважає ресо...
Особливостi прояву копiнг-поведiнки пiдлiткiв у стресових ситуaцiях
У стaттi розглянуто проблеми, пов’язaнi з особливостями прояву копiнг-поведiнки пiдлiткiв. Проaнaлiзовaнi поняття копiнг-поведiнки тa копiнг-стрaтегiй як вирiшaльних склaдових iндивiдуaльної aдaптaцiйної реaкцiї людини д...
Динаміка ідеального та реального “я” школярів у контексті їх особистісної ефективності
У статті проаналізовано результати дослідження образів “реальне Я” та “ідеальне Я” в учнів різних за рівнем особистісної ефективності груп на етапі переходу від молодшого шкільного до підліткового віку. Констатовано, що...