ALTERNATYWNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO – SZANSE I ZAGROŻENIA DLA DZIECKA Z CHOROBĄ PRZEWLEKŁĄ

Wiek XX i początek XXI przyniosły Polsce wiele zmian, m.in. nasz kraj stał się członkiem Unii Europejskiej. W związku z tym objęcie wszystkich dzieci edukacją przedszkolną stało się koniecznością, ale i wyzwaniem dla w...

Pozytywne doświadczenia rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Część I. Analiza sytuacji życiowej rodziców

Artykuł stanowi przegląd badań dotyczących sytuacji i doświadczeń rodziców dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Uwagę zwrócono szczególnie na współwystępowanie doświadczeń pozytywnych i negatywnych, które pojawiaj...

MUZYKOTERAPIA W REHABILITACJI DZIECI NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH – ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE (CZĘŚĆ 1)

Analiza tematyczna piśmiennictwa pozwala stwierdzić, że tyflomuzykoterapia pro-wadzi nie tylko do doskonalenia funkcji kompensacyjnych słuchu, ale wpływa również na inne sfery funkcjonowania, np.: umysłową, emocjonalną...

Aneta Paszkiewicz: Kariera szkolna uczniów z ADHD. Engram, Difin, Warszawa 2012, ss. 239.

INNOWACYJNY PROGRAM PRZYGOTOWANIA DO WYKONYWANIA PRACY ZAWODOWEJ DLA MŁODZIEŻY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ