SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJ SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA NAUKA CZYTANIA JAKO STYMULACJA ROZWOJU KRAKÓW, 15 MAJA 2009
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2009, Vol 2009, Issue 5
Abstract
Authors and Affiliations
KINGA CZADERSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP71567
- DOI -
- Views 71
- Downloads 0
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЛУШАТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
В статье представлен терминологический анализ понятий «инклюзивная компетентность», «толерантность». Отмечается, что восприятие лиц с особенностями психофизического развития является с одной стороны важнейшей составляюще...
POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W PRAWIE POLSKIM CZĘŚĆ 3
SYSTEM OF VALUES IN INTEGRATED SCHOOL ADOLESCENTS
Integrated education has quite a short history in Poland – before, segregated edu-cation, which separated persons with disabilities from their nondisabled peers, was the dominant model. The integrated system is to combin...
NIELEGALNY OBRÓT DZIEĆMI POD POZOREM ADOPCJI
WYKORZYSTANIE TABLICY INTERAKTYWNEJ W SZKOLE SPECJALNEJ. CZĘŚĆ I. ROLA TABLICY INTERAKTYWNEJ W NAUCZANIU NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE