Теоретико-управлінські аспекти використання інноваційних технологій в освітній системі вищих навчальних закладів
Journal Title: Studia Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2016, Vol 10, Issue
Abstract
У статті висвітлено теоретико-методологічні аспекти використання іннова- ційних технологій в освітній системі вищих навчальних закладів, показано види технологій, подана їх характеристика. Зокрема, розкрито сутність таких технологій у вищій освіті як: проблемне навчання, модульне навчання, контекстне та ігрове. Розглянуто шляхи управління вищезазначеними технологіями.
Authors and Affiliations
Людмила Машкіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP217988
- DOI -
- Views 64
- Downloads 0
Pedagogical Conditions of Creativity Development in Older Preschool Children
The article deals with the pedagogical conditions required for the development of creativity in senior preschool children, in particular the establishment of a creative environment in preschool educational institutions,...
Goal Setting and Goal Ensuring Streamlining Social Technologies
The article considers problems of defining characteristics and types of social technologies (ST). The author pursues the following objectives: first, to describe specific features of social technologies; second, to ident...
Development of Tourism in Khmelnytsky Region
Tourism fosters the democratization of society by raising people’s cultural level and improving their health, and it contributes to the social and economic development of regions and the country as a whole. In the Khmeln...
The Population-Selection Model of Organization Development and the Scope of its Application
The article is devoted to underlying causes and conditions and the content of the theoretical model of organizational development, which is either a “population-selection version of organizational ecology” or “a populati...
Подготовка будущих руководителей к управлению инновационными процессами в общеобразовательных учебных заведениях в условиях экономического кризиса
Автором проанализировано содержание инновационной деятельности в сфере общего среднего образования, определены основные принципы подготовки будущих руководителей к управлению инновационными процессами в общеобразовательн...