ТЕОРІЯ СТИМУЛЮВАННЯ ЗАОХОЧЕННЯ І ПОКАРАННЯ ДІТЕЙ М. І. ПИРОГОВА ТА ЇЇ РОЗВИТОК У ТВОРЧОСТІ ВИДАТНИХ ВІТЧИЗНЯНИХ ПЕДАГОГІВ
Journal Title: ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ - Year 2017, Vol 0, Issue 68
Abstract
На основі аналізу теорії стимулюванням (заохочення та покарання дітей) М. І. Пирогова у статті висвітлено основні підходи, зміст і методи імплементації теорії в практичній діяльності. Це дало можливість обґрунтувати її методологічні основи, виявити закономірності та тенденції, дослідити проблему на методичному і технологічному рівнях, показати розвиток проблеми у творчості видатних вітчизняних педагогів з позицій сучасного стану педагогічної науки й загальноосвітньої школи.
Authors and Affiliations
АЛЛА БОЙКО, ВІКТОР ІНОЗЕМЦЕВ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530362
- DOI -
- Views 124
- Downloads 0
АНДРАГОГІЧНИЙ ВИМІР ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ
У дослідженні визначено андрагогічний підхід як актуальний в умовах фундаментальної педагогічної освіти; з’ясовано специ¬фіку сучасного етапу розвитку освіти дорослих на засадах непе¬рервності й переважання самоосвітньої...
ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ КОМПЕ-ТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті обґрунтовується модель компетентнісно орієнтованої професійної підго-товки майбутнього вчителя технологій, яка ґрунтується на концепціях когнітив-ного, діяльнісного і особистісного розвитку, що визначають компон...
ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ - ЯК СКЛАДНИК ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНИНА УКРАЇНИ
Проаналізовано напрями оптимізації та ефективного здійснен¬ня процесу правовиховної діяльності. Охарактеризовано аспек¬ти роботи з правового навчання і виховання молоді у стінах за¬кладів освіти різних ступенів акредитац...
ФЕНОМЕН «ПРОФЕСІЙНА РЕФЛЕКСІЯ» ЯК ПРЕДМЕТ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
В статті на основі наукових підходів розглянуто феномен «професійна рефлексія», розкрито його роль в професійному становленні особистості. Підкреслено важливість рефлексії у процесі оволодіння професіями у системі «людин...
ІННОВАЦІЙНИЙ ДОСВІД ВИХОВАННЯ БЕЗПРИТУЛЬНИХ ДІТЕЙ НА ПОЛТАВЩИНІ У ДОРОБКУ ФЕДОРА ІВАНОВА (20-30-і рр. ХХ ст.)
Актуалізовано проблему безпритульних дітей в Україні ХХІ століття. Проаналізовано передовий досвід одного з перших на Полтавщині завідувачів-вихователів, хто роз-почав справу перевиховання молоді на принципах організован...