The concept of professional learning community in modern American theory of education
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 128
Abstract
The article highlights the meaning of one of the concepts of school culture development in modern American theory of education, particularly the concept of professional learning community. The impact of its main ideas to the organizational school culture is explained. The main purpose of introducing the concept is to improve the quality of students' knowledge that is provided by the constant attention to their learning process and continuous professional development of school staff. School as learning communi- ty works on such principles: the creation of conditions to ensure that the students really learn culture of cooperation, the focus on results. Implementation of all these ideas into practice requires great effort to school staff: focus on teaching students more than teaching, common work on improving the learning process, awareness of responsibility for results and continuous of development.
Authors and Affiliations
H. G. Dovhopolova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521363
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
Метод визначення типовості антропогенно змінених ландшафтів для проектів меліоративного будівництва в степовій зоні України
У статті на основі аналізу існуючих методів типізації територій під меліоративне будівництво та на основі багаторічних власних досліджень запропонований метод типізації, який розглядає ландшафт, як систему взаємопов'язан...
Роль туризму у трансформації міжнародних і міжкультурних взаємовідносин України та західноєвропейських країн в умовах євроінтеграції
У статті розкрито значення туризму як чинника євроінтеграції України. Обґрунтовано, що важливою складовою туризму, крім економічної, є міжкультурна комунікація, яка передбачає безпосереднє спілкування учасників...
Stylistic aspects of musicality in literary text: a study of V. Woolf’s “To the Lighthouse”
This article focuses upon the analysis of key features of literary text musicality from a multimodal perspective. It examines the significance and further prospects of such research for contemporary stylistic studies wit...
Teaching Interlanguage Pragmatics to Ukrainian Student Translators From English
The article researches the issues of interlanguage pragmatics from the pedagogical point of view. It describes a teaching experiment held at Taras Shevchenko National University of Kyiv, where the principle of explicit t...
Мотивационная база эргонимов Украины
В статье анализируется мотивационный процесс создания и функционирования эргонимов, включающий мотивацию их номинации с точки зрения номинатора, мотивацию названий заведений питания с точки зрения потребителя и мотивиров...