The self-concept in the personal component of individual experience structure
Journal Title: Вісник Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Серія Психологія - Year 2018, Vol 0, Issue 64
Abstract
The article analyzes the relation of the self-concept with the personal component of the individual experience features. The contents of the self-concept, the feeling of well-being of my own self, and the per¬sonal component of individual experience are summarized briefly. The structural organization of individual experience and its dynamic aspect are considered. The use of the personal model of the Big Five as one of the theoretical foundations of the research is substantiated. Comparison of different elements of the personal com¬ponent of individual experience is conductedfrom the point of view of their most representative representation of the personal component of individual experience. The theoretical substantiation of the research of the self¬concept in the structure of the personal component of the individual experience is carried out. A generalization of the results ofprevious studies has been done. An empirical study was conducted by the 154 students of the Slavic National University and the V.N. Karazin Kharkiv National University. In the course of the research, factorization of the indicators of the self-concept was carried out, which resulted in two factors which can be conventionally called the prosperous and problematic perception of self-concept. In the further cluster analysis, the four groups (profiles) were obtained, each of one is representing a certain personality component of individual experience features - from a safe to a conflict. It is possible to provide further comparison the received profiles as representational characteristics of the personal component of individual experience for a deeper understanding of the processes inherent in this component.
Authors and Affiliations
P. O. Sevostyanov
Keywords
Related Articles
- EP ID EP516578
- DOI -
- Views 161
- Downloads 0
Інноваційні засоби розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю: теоретичний аспект
У статті розкривається загальна характеристика арт-терапії як інноваційного засобу розвитку емоційної сфери дітей передшкільного віку з легкою розумовою відсталістю. Основний акцент зроблений на особливостях теоретичних...
TIME ORIENTATION OF PERSONALITY PROVIDED UNDER THE CONDITIONS OF ATO
The article analyzes the notion of a balanced perspective of the individual. Its value is defined for a person who is in difficult life circumstances. The attitude of the person in the ATO to the time space of his own li...
The Experience Of Own Choice And Personal Qualities Of Student Self-Govern¬ment Leaders
The article presents the results of the study on determining the characteristics of the relationship between the experience of own choice and the personal qualities of students-leaders in student self-government. The stu...
Психологічна корекція ресоціалізації особистості в постпенітенціарний період
У статті висвітлено дослідження апробації окремих результатів авторської програми психологічної корекції ресоціалізації особистості в постпенітенціарний період відповідно до виконання запропонованого нами системо-комплек...
До проблеми щодо теорії розвивального навчання (частина 1)
У статті розглядаються взаємообумовлені особливості функцій, цілей, змісту і способу передачі норм культури в розвивальному навчанні (далі РН). Ці компоненти в сукупності з особливос¬тями учбової активності і взаємодії у...