The usage particularities of innovative foreign experience in professional-practical preparation of future technology teachers in Ukraine
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
The article examines the problems and perspectives of utilization of innovative foreign educational experience in practical training of students in order to improve the professional and practical development of future technology teachers in Ukraine. This article also discusses the necessity of creative use of the North European experience for national higher school to upgrade the role of the teacher in secondary schools in Ukraine because of changes in his professional and practical training. This process primarily involves deep awareness of future technology teachers of social importance and personal responsibility for results of professional-practical activity, constant need for self-improvement through the use of innovative educational technologies.
Authors and Affiliations
Ігор Жерноклєєв
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330488
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
Вплив гуманістичних ідей Я. А. Коменського на теорію формування педагогічної майстерності викладача вищої школи
Статтю присвячено висвітленню проблеми формування педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу у світлі основних концептуальних ідей педагогічної теорії видатного чеського педагога, мислителя Я. А. Коме...
Українська інтелігенція слобідського краю та її внесок у розвиток національної освіти
Статтю присвячено аналізу діяльності української інтелігенції Слобідського краю XIX ст. та її внеску в розвиток національної освіти. На основі аналізу широкої джерельної бази проаналізовано соціально-педагогічні передумо...
Інформатизація як чинник розвитку змісту фахової підготовки майбутніх програмістів в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
У статті висвітлено інформатизацію суспільства як одного з основних чинників розвитку змісту фахової освіти майбутніх програмістів у другій половині ХХ – початку ХХІ століть. Доведено, що бурхливий розвиток обчислювально...
Методичні рекомендації щодо реалізації програми саморозвитку в ході підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності в полісуб’єктному навчальному середовищі
У статті схарактеризовано програму саморозвитку, яку визначено як один із чинників забезпечення ефективності реалізації педагогічної системи підготовки майбутнього вчителя до професійної діяльності у віртуалізованому пол...
Функції управління вищим навчальним закладом
У статті розкрито функції управління вищим навчальним закладом, їх сутність, види та зміст. Виокремлено головні ознаки для класифікації функцій, зокрема планування, організації, мотивації, контролю й координації. Висвітл...