Theoretical and methodological fundamentals of pedagogical mastery according to Ivan Zyazyun
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 181
Abstract
The key role of the teacher in the modern globalized and computerized society is mentioned. Particular attention is paid to peda- gogical interaction - the subject of Ivan Zyazyun’s study. The essence of pedagogical mastery and the content of professional competence are revealed. The importance of teacher’s communicativeness is noted. The significance of mastery of teacher’s professional speech is empha- sized. The expediency of pedagogical tact is considered. The importance of the ability of teachers to prevent conflict situations is underlined.
Authors and Affiliations
S. D. Isaieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP499266
- DOI 10.31174/SEND-PP2018-181VI75-06
- Views 164
- Downloads 0
Структурний аналіз термінів правових актів ЄС (на матеріалі англійської, французької, німецької та української мов)
У статті виокремлюються типи термінів правових актів ЄС, встановлюються терміносполучення та диференцію- вання за типом їхньої структури, досліджуються синтаксичні способи утворення двокомпонентних термінів в українськ...
Інформаційна небезпека чи безпека на інтелектуальний розвиток соціуму в період психологічної війни
У статті розглядається поняття психологічна війна, яка деструктуризує свідомість людини, негативно впливаючи на масову поведінку та мислення вцілому. Основну увагу приділено інформаційній безпеці та небезпеці зі сторони...
Формування перекладацької компетенції у сучасному глобалізованому суспільстві
У статті аналізуються сучасні теоретичні засади формування перекладацької компетенції. Перекладач у своїй про- фесійній діяльності має справу з текстами, які відносяться до різних сфер суспільного життя. Лексика, синтакс...
Французька модель професійного становлення учителів філологічних спеціальностей
У статті проводиться аналіз та порівняння системи професійного становлення майбутніх вчителів філологічних спеціальностей у Франції та Україні. Здійснено аналіз реформування системи професійної підго...
Компонентне моделювання ключових компетентностей у концептуальному вимірі Нової української школи (інформаційно-цифрова, математична компетентності та компетентність у природничих науках та технологіях)
В статті здійснено теоретико-методологічний аналіз складових інформаційно-цифрової, математичної компетен- тностей та компетентності у природничих науках та технологіях. Розроблені компонентні моделі математичної компете...