Тренінг як психодидактичний засіб розвитку професійних творчих здібностей майбутніх практичних психологів
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 9
Abstract
У статті розглянуто вітчизняні та західні підходи до проблеми розробки ігрового психологічного тренінгу для розвитку професійних творчих здібностей майбутніх практичних психологів. Виявлено, що для розвитку професійних творчих здібностей майбутніх практичних психологів потрібне нерегламентоване довкілля з демократичними відносинами і з можливістю наслідування творчій особистості, головно через копіювання стилю миследіяльності та особистісних властивостей (незалежність думок і вчинків, вмотивованість і рішучість пошуку, відкритість і самоактуалізованість тощо). Проаналізовано тренінг як організаційно-діяльнісну гру, метою якої є розвиток творчого потенціалу, мислення і креативності майбутніх психологів. Виокремлено мету проведення тренінгу-гри і склад її учасників; завдання і настановлення на гру; сценарій гри та його реалізацію. Доведено, що авторський тренінг спрямований на розвиток творчої особистості майбутнього практичного психолога, сприяє особистісному зростанню і максимальній реалізації власного творчого потенціалу в житті і професійній діяльності, формує досвід творчого мислення майбутніх психологів у цілеспрямованій взаємодії, співтворчості викладача і студента за спеціально організованих умов із застосуванням чітко спроектованих механізмів, форм, методів, засобів та інструментів організації занять. Встановлено, що авторський тренінг спрямований на розвиток творчих якостей особистості студентів-психологів, тобто таких індивідуально-психологічних особливостей, які відповідають вимогам творчої психологічної діяльності і є умовою її успішного вико¬нання.
Authors and Affiliations
Сергій Костянтинович Шандрук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP462387
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
Комплексний підхід до аналізу детермінант формування адикцій
У статті представлено комплексний підхід до аналізу детермінант формування адикцій. Висвітлено сучасне розуміння терміну адиктивна поведінка. Розглянуто психологічні причини адикцій, які полягають у індивідуально-психоло...
DESIGN OF DISTANT DEVELOPING ENVIRONMENT
The article covers psychological problems emerging in designing of modern distant environments for self-development under the newer computer technologies (Web.2.0). As a basis, the student-centred paradigm of instruction...
Інтернет-ресурси в структурі культурного простору особи: формування нового знання
У рамках вдосконалення і деталізації теоретичної моделі культурного простору особи подано її 3- та 4-вимірні варіанти на основі принципів систем даних. Елементами цієї моделі є агенти і модуси культури, а також їх взаємо...
Методологічне мислення фахівця як пріоритет його вищої та післядипломної освіти
У статті здійснюється аналіз сутності методологічного мислення фахівця як якісного рівня розвитку його професійної миследіяльності. Зазначається, що науковим підґрунтям розуміння методологічного мислення є положення мета...
Психологія особистості т. шевченка у творчому доробку С. Балея
В статті розглядається творчий доробок фундатора західноукраїнської школи психології, професора, доктора філософії та медицини, члена НТШ, академіка Польської Академії Наук, автора першого підручника українською мовою з...