Uczyć zespołowości zespołowością. Refleksje na marginesie pracy ze studentami nad lekturą M. Dudzikowej, Pomyśl siebie … Minieseje dla wychowawcy klasy
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2019, Vol 0, Issue 1
Abstract
W artykule autorka podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie: Czy i jak ucząc zespołowości zespołowością studentów, możliwe stanie się przeciwdziałanie atomizacji relacji studentów w uniwersytecie?<br/><br/>Tekst jest autorefleksyjnym spojrzeniem na własne działania dydaktyczne, a jako ilustrację autorka wykorzystuje opis pracy nad esejami pt. <i>Pomyśl siebie … Minieseje dla wychowawcy klasy</i> autorstwa Marii Dudzikowej, którą wspólnie ze studentami realizuje w ramach przedmiotu pedagogika.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Ewa Bochno
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559915
- DOI -
- Views 44
- Downloads 0
Elżbieta Płóciennik, The Wisdom of a Child - predispositions, manifestations, support perspectives, Łódź: Wydawnictwo UŁ, 2018, ss. 339
-<br/><br/>
The idea of Meliorism in scientific creativity of Professor Maria Dudzikowa. Assumptions and one example
The article discusses the idea of Meliorism present in the scientific autput of Professor Maria Dudzikowa. I analyze in detail the content of the book „On the difficult art. of self-creation”, seeling in the content refe...
D. Jagielska, J. Kostkiewicz, Pedagogika humanizmu społecznego Andrzeja Niesiołowskiego, Wyd. 1, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015, ss. 274
Recenzja książki: D. Jagielska, J. Kostkiewicz, Pedagogika humanizmu społecznego Andrzeja Niesiołowskiego, Wyd. 1, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2015, ss. 274.
Glückende Erfahrung im Spiel – Johan Huizingas „Homo Ludens“ zwischen Weisheit und Torheit
Der niederländische Historiker Jan Huizinga veröM entlichte vor 80 Jahren das Buch „Homo Ludens”. Dessen Grundthese lautete, dass die menschliche Kultur dadurch verständlich wird, dass in allen ihren Bereichen der Gedank...
Uplifting forces in the classroom, quality in education and professionalism of teachers
The Speech 'Uplifting forces in the classroom, quality in education and professionalism of teachers' delivered by Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann refers to the PISA Report and Martin Buber's principle of 'uplifting forces...