Udostępnianie kultury obrazu osobom niewidomym i słabowidzącym z zastosowaniem audiodeskrypcji
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2015, Vol 0, Issue 3
Abstract
Każde odczytywanie sensu doświadczanej kultury, każde obcowanie ze sztuką, każda wymiana wrażeń tym wywołanych daje człowiekowi szansę na pełny rozwój.Utrata lub uszkodzenie wzroku znacznie ogranicza, a czasem zupełnie uniemożliwia dostęp do sztuk wizualnych i naturalnego środowiska. W tym, by usłyszeć to, czego nie sposób zobaczyć, samodzielnie uchwycić to, co nie zostało wypowiedziane, może pomóc niewidomemu lub słabowidzącemu odbiorcy audiodeskrypcja. Możliwości, jakie stwarza ta metoda translatoryki, mają niezwykle istotne znaczenie dla osób z niepełnosprawnością wzroku – umożliwiają pokonywanie barier natury emocjonalnej i społecznej, stwarzają okazję do otwarcia się na wartości duchowe, intelektualne.W artykule podjęto dyskusję wokół terminu ,,audiodeskrypcja” i jego definicji, nawiązano do okoliczności powstania i rozwoju sztuki obrazowego mówienia, przywołano współczesne – opozycyjne – stanowiska dotyczące rozumienia istoty i roli AD, scharakteryzowano zróżnicowaną populację odbiorców audiodeskrybowanych treści.
Authors and Affiliations
Marzena Dycht
Z. Tarkowski: ZMIANA POSTAW WOBEC JĄKANIA. Wydawnictwo Fundacji „Orator”, Lublin 2008, ss. 103.
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATÓW DZIECKO GŁUCHONIEWIDOME Z ZESPOŁEM CHARGE WARSZAWA, 6–7 maja 2011
NOWE TECHNOLOGIE WSPIERAJĄCE EDUKACJĘ I KOMUNIKACJĘ – SERWIS ROBOBRAILLE
TERAPIA INTRAPSYCHICZNEGO CENTRUM DECYZYJNEGO DZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ I DZIECI Z AUTYZMEM – WYPOWIEDŹ AUTORKI
ROLA ŚRODOWISKA RODZINNEGO WE WCZESNEJ REWALIDACJI DZIECKA Z USZKODZONYM SŁUCHEM W UJĘCIU PROFESORA WŁODZIMIERZA PIETRZAKA