Uwarunkowania efektywności treningów umiejętności społecznych Conditions of Effectiveness of Social Skills Training
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2019, Vol 1, Issue 10
Abstract
Na podstawie przeglądu badań stwierdzono, że efektywności treningów umiejętności społecznych jest zależna od zastosowania różnych metod oceny zmian (testy, obserwacja, socjometria, oceny szkolne) oraz zakresu wybranych wskaźników (popularność, agresywność, poczucie kontroli, kompetencje komunikacyjne). Efekty oddziaływań treningowych są zdeterminowane cechami osób (rodzajem zaburzeń w socjalizacji, motywacją, kompetencjami komunikacyjnymi, doświadczeniami życiowymi, wiekiem), kontekstem sytuacyjnym, czasem trwania treningów oraz kompetencjami trenera. Pomimo zastrzeżeń treningi umiejętności społecznych są skuteczną metodą stymulacji i terapii poznawczo-behawioralnej, choć wymagają one dalszych modyfikacji. As confirmed by the research overview, the effectivity of social skills training depends on using different methods of the assessment of changes (tests, observation, sociometrics, school grades) and the extent of selected indexes (popularity, aggression, locus of control, communication competence). The effects of trainings' influences are determined by personal features (type of problems in socializiation, motivation, communication competence, life experiences, age), the situational context, duration of trainings and trainer's competence. In spite of all limitations trainings of social skills are effective method of stimulation and cognitive-behavioral therpy, however they need modification.
Authors and Affiliations
Anna WOJNARSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP664862
- DOI 10.15584/eti.2019.1.13
- Views 67
- Downloads 0
Digital Literacy Development Through New Technologies for Measuring and Data Mining
The article is dedicated to the problematic of using new technologies at high schools and during the preparation of future teachers. It is focused on using thermometric measurements in various fields of technics. The mai...
Preschool Education in the Light of Current Program Assumptions. Selected Aspects
In the context of current education reforms carried out at various levels of education, it is im-portant to ask about high quality and child friendly preschool education. As stated by Klim- -Klimaszewska, “preschool educ...
Zajęcia z technologii informacyjnej – propozycja tematów zajęć opartych na modelu „Siedmiu filarów kompetencji informacyjnych” Information Technology Course – Course Program Proposition Based on The SCONUL Seven Pillars of Information Literacy Core Model
Artykuł prezentuje propozycję tematów zajęć z przedmiotu „technologia informacyjna” realizowanego na studiach wyższych. Propozycja została oparta na modelu kształcenia kompetencji informacyjnych „Siedmiu filarów kompeten...
Multimedialny formularz diagnostyczny seplenienia bocznego (sygmatyzmu lateralnego)
W artykule przedstawiono koncepcję aplikacji mobilnej mającej wspomóc proces zbierania danych niezbędnych do pełnej charakterystyki seplenienia bocznego (sygmatyzmu lateralnego) i weryfikację prezentowanych w literaturze...
Szkoły statutowe jako forma decentralizacji i podniesienia jakości kształcenia w Stanach Zjednoczonych Ameryki; Charter Schools as the Form of Decentralization and Improving the Quality of Education in the United States of America
Słabe wyniki nauczania oraz trendy centralizacyjne w amerykańskiej oświacie skłoniły społeczności lokalne i organizacje społeczne do poszukiwania alternatywnych form kształcenia. Jedną z nich są szkoły statutowe. Opieraj...