Vaspitni stilovi roditelja kao prediktori formalnooperacionalnog mišljenja adolescenata
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2022, Vol 71, Issue 2
Abstract
U ovom radu istraživali smo da li su vaspitni stilovi roditelja procenjeni od adolescenata statistički značajni prediktori formalnooperacionalnog mišljenja. Za potrebe istraživanja korišćeni su: adaptirana verzija Upitnika roditeljskih stilova i dimenzija koji meri dimenzije autoritarnog, autoritativnog i permisivnog stila i Bondov test logičkih operacija. U istraživanju je učestvovalo 200 učenika Tehničke škole u Pirotu (54,5% dečaka; prosečna starost ispitanika 17 godina). Istraživanjem je potvrđena glavna hipoteza da su vaspitni stilovi roditelja statistički značajan prediktor formalnooperacionalnog mišljenja. Kada je u pitanju vaspitni stil majke, doprinos predikciji formalno-operacionalnog mišljenja daju dimenzije povezanost (sa pozitivnim predznakom β-koeficijenta) i neobjašnjavanje (sa negativnim predznakom β-koeficijenta). Ako posmatramo vaspitni stil oca, doprinos predikciji formalnooperacionalnog mišljenja daju dimenzije regulacija (sa pozitivnim predznakom β-koeficijenta) i prinuda (sa negativnim predznakom β-koeficijenta). Glavni zaključak istraživanja je da određeni stilovi roditeljstva značajno doprinose razvoju formalnooperacionalnog mišljenja adolescenata. Bolje razumevanje uloge vaspitnih stilova u procesu razvoja formalnih operacija može doprineti podsticanju pozitivnih stilova roditeljstva, čime bi se potpomogao sveukupan kognitivni razvoj te i razvoj formalnih operacija.
Authors and Affiliations
Živković Rančić Žana, Todorović Jelisaveta
Keywords
Related Articles
- EP ID EP709656
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas2202199Z
- Views 53
- Downloads 0
Razumevanje muzičkih pojmova tempo i instrument u trećem razredu osnovne škole
U radu se bavimo ispitivanjem kvaliteta znanja, odnosno nivoa usvojenosti pojmova tempo i instrument u nastavi muzičke kulture u trećem razredu osnovne škole. Kvalitet znanja smo definisali kroz različite nivoe razumevan...
Determinante nerazumevanja između učenika i nastavnika
Međuljudski odnosi u školi, posebno odnosi učenika i nastavnika, veoma su interesantan, ali i dalje nedovoljno istražen problem, koji bi trebalo da je u stalnom fokusu naučnih istraživanja teorije i prakse vaspitanja i o...
Funkcionalnost elektronskih interaktivnih platformi u onlajn nastavi
Cilj ovoga rada je sagledavanje funkcionalnosti tri elektronske interaktivne platforme za kreiranje virtuelnog okruženja u onlajn nastavi - Hangouts Meet, Zoom i Microsoft Teams. Reč je o platformama koje počinju da se m...
Razvijanje kreativnosti u nastavi matematike
Cilj ovog rada je da ukaže na važnost i mogućnosti razvoja kreativnosti i kreativnog mišljenja u nastavi matematike. Jedan od ključnih zadataka vaspitno-obrazovnog procesa, u školi, jeste podsticanje i razvoj stvaralački...
Primena istraživačke metode pri obradi sadržaja o vodi u početnoj nastavi prirodnih nauka
Istraživačka metoda omogućava postupno uključivanje učenika u proces aktivnog učenja, što dovodi do razvoja i razumevanja nastavnih sadržaja kroz postavljanje pitanja, analizu informacija i kritičko mišljenje. U radu su...