Використання програм-тренажерів для навчання математики в початковій школі
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 1
Abstract
В статті обґрунтовано доцільність використання інформаційних технологій в процесі навчання математики у початковій школі. Проведено аналіз існуючих електронних тренажерів з математики для початкових класів. Запропоновано проект програми-тренажеру для комп’ютерної підтримки вивчення елементів геометрії у 4 класі.
Authors and Affiliations
Т. А. Кучінова, С. Л. Конюхов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP235243
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Розробка онлайн ресурсу для вивчення Visual Basic у курсі візуального програмування для ВНЗ України
У статті наведені основні принципи розробки онлайн ресурсу для вивчення Visual Basic у курсі візуального програмування для вищих навчальних закладів країни. Наведено інтерфейс системи з переліком керуючих...
Формування соціального досвіду учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій
У статті розглядається вплив інформаційного середовища на набуття учнями основної школи соціального досвіду. Висвітлено психологічні особливості та соціальну ситуацію розвитку дітей даного вікового періоду. З’ясовано, що...
До проблеми використання інновацій у процесі формування іншомовної компетенції
У статті проаналізовано використання інноваційного підходу навчання іноземної мови в педагогічній діяльності; визначено зміст інноваційних процесів в освіті; обґрунтовано предмет і завдання освітньої інновати...
Огляд інструментальних засобів для створення експертних систем
У статті наголошується на активному впровадженні інтелектуальних систем у виробництво і побут. Розглядаються основні типи інструментальних засобів для створення експертних систем. Найбільш зручний спосіб поляг...
Педагогічні умови неперервної дизайн-підготовки майбутніх учителів технологій
The urgency of the scientific and pedagogical development of the pedagogical conditions of continuous students' design-training is connected with the necessity of formulating methodical features of the use of new forms a...