Виховання національної свідомості майбутніх учителів музичного мистецтва засобами музики
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
Музика є історично потужним засобом впливу на суспільство. Тому використання такого ресурсу є стратегічним у вихованні молоді, а значить і вихованні суспільства в цілому. У статті розглядається досить важлива й актуальна проблема сьогодення – виховання національної свідомості майбутнього вчителя. Аналізуються підходи вітчизняних та зарубіжних науковців до визначення сутності національної свідомості, з’ясовується її структура та співвідношення з національною самосвідомістю. Висвітлюється роль музичного мистецтва як засобу виховання національної свідомості. Music is historically a powerful influence on society. Therefore, the use of such a resource is strategic in the education of youth, and therefore the education of the society as a whole. In our time, the time of revival of Ukrainian national-conscious person need to understand the invaluable role of the musical heritage of the Ukrainian people and apply these achievements in the present. The author of the article lighted up very important and actual problem of nowadays – training of national consciousness of future teachers. The approaches of domestic and foreign scientists to determination the nature of national consciousness were analyzed, its structure and relationships with national self-consciousness was shown. The role of musical art as the instrument of education of national consciousness was emphasized. Musical art should take one of the priority seats in educational process in universities.
Authors and Affiliations
Валентин Купчик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233297
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
Стимулювання інтересу до музичного виконавства як провідна умова наступності фортепіанного навчання
У статті обґрунтовується, що наступність фортепіанного навчання студентів з КНР в системі музично-педагогічної освіти України можлива за умови стимулювання інтересу до музичного виконавства. Визначено, що інтерес відігра...
ЯКІСТЬ ОСВІТИ: ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ
Розглянуто актуальні аспекти якості освіти, які зумовлені новими цивілізаційними викликами. На основі історико-педагогічного аналізу розкрито основні дефініції дослідження «якість», «освіта», «якість освіти», «якість вищ...
MODERNIZATION OF THE QUALITY OF EDUCATION DURING THE PREPARATION OF FUTURE TEACHERS OF LABOR LEARNING AND TECHNOLOGY
У статті розглядаються проблеми модернізації якості освіти при підготовці майбутніх вчителів технології. Проведений аналіз стандарту вчителя технології та окреслено його виробничі функції, типові завдання діяльності та в...
Тематичний аналіз збірки «Народні українські пісні в Київщині» Порфирія Демуцького
У статті досліджується фольклористична діяльність Порфирія Демуцького на прикладі збірки «Народні українські пісні в Київщині». Зазначено, що пісні цієї збірки входили до репертуару Охматівського хору та хорів Музичного...
Розвиток вітчизняної музичної освіти ХХ століття: до проблеми періодизацій
У статті здійснено аналіз культурно-історичних періодів у контексті музично-педагогічної історіографії. На підставі аналізу досліджень провідних українських науковців музичної педагогіки та музичного мистецтва виявлено,...