ВПЛИВ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ОСВІТЯНСЬКИХ РЕФОРМ НА СУТНІСТЬ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
В статті розкрито сучасний стан вищої педагогічної освіти України, основні проблеми і перспективи її розвитку у контексті Болонського процесу та евроінтеграційних процесів. Досліджено особливості професійної підготовки майбутнього вчителя на сучасному етапі становлення вищої педагогічної освіти, виявлено актуальні підходи до вдосконалення організаційних основ професійної підготовки майбутніх вчителів. Автори акцентують увагу на пріоритетні напрямки реформування і модернізації вищої педагогічної освіти в контексті євроінтеграційних реформ вищої освіти,а також врахування національних підходів до організації навчання, змісту освіти, традицій у підготовці майбутніх педагогів.
Authors and Affiliations
Олена Сергійчук, Юлія Багно
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333386
- DOI -
- Views 200
- Downloads 0
ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті розглядаються теоретичні основи підготовки майбутніх учителів технологій до педагогічної діяльності. Особлива увага приділяється професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів технологій. Проведено аналіз...
ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Статтю присвячено проблемі професійної готовності майбутніх учителів початкової школи до педагогічної діяльності. Автор зазначає, що в зв’язку з реформуванням освіти в Україні перед педагогічною системою особливо гостро...
Шляхи і засоби формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів музики у процесі фахової підготовки
Стаття присвячена розгляду шляхів і засобів формування гуманістичних цінностей майбутніх учителів музики у процесі фахової підготовки. Автор розглядає зміст поняття «гуманістичні цінності» майбутнього педагога та виявляє...
ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-КОНСТРУКТОРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ
У статті розглянуто компетентнісний підхід у технологічній освіті, зокрема аналізуються зміст понять «компетентність», «компетенції» та необхідність формування художньо-конструкторської компетентності учнів в загальноосв...
МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
Метою статті є висвітлення питання теоретичного обґрунтування та розробки моделі розвитку творчої особистості молодшого школяра. Автором використано такі методи вивчення проблеми: опрацювання психолого-педагогічної літер...