Вплив стресу «гібридної» війни на психічне та фізичне здоров'я вчителів
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
Травмуючі події, породжені "гібридною війною, які зараз переживають жителі України, призводять до різних видів стресу. Однією з професійних категорій населення, яка сильніше за інші переживає негаразди в суспільстві є вчителі, тому що вони, в результаті своїх професійних обов'язків, піддаються додатковому стресу – так званому вторинному стресу, який отримують шляхом спілкування з психологічно травмованими людьми. Метою статті є порівняння рівнів розладів адаптації та можливості виникнення психічних порушень у вчителів Києва та Мінська, оскільки відомо, що особливості цієї професії призводять до зростання психічних та соматичних захворювань, викликаних навіть не пов'язаним із війною стресом. Тому важливо було визначити, чи дійсно гібридна війна, яка безпосередньо не зачіпає вчителів Києва, значно підвищує рівень їх травматизації. Дослідження проводилось за допомогою Міссісіпської шкали для оцінки посттравматичних реакцій. В тестуванні брали участь лише жінки (73 учительки Києва і 48 учительок Мінська). Проведене дослідження виявило, що середній показник рівня дезадаптованості вчителів-киян (жителів країни, в якій іде війна, хай і гібридна) значно перевищує відповідний показник вчителів із мирного Мінська. Тому можна зробити висновок, що виявлена різниця є прямим наслідком стресу, пов'язаного саме із травмуючим впливом гібридної війни в Україні. Медичні обстеження жінок-киянок підтверджують негативний вплив стресу не тільки на їх психічне, але й на фізичне здоров'я.
Authors and Affiliations
Олена Василівна Бурлака, Лариса Олександрівна Кондратенко, Лідія Михайлівна Манилова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464139
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
Дослідження особливостей мотивації до навчання курсантів-першокурсників
Досліджено особливості мотивації до навчання курсантів 1 курсу (n=365) закладу вищої освіти МВС України. Встановлено, що провідними мотивами вибору першокурсниками професії стали наявність особистісних якостей, що відпов...
Експертиза соціальних діалогів
Розробляється програма експертизи процесу управління соціальним діалогом, що включає в себе: об'єкт, предмет, мету, завдання, проект, засоби, технологію і результати діяльності. Обговорюються перспективи використання про...
Проблема співзалежності як брак почуття внутрішнього власного значення
Стаття розкриває питання спізалежності як браку почуття внутрішнього власного значення. Проблема співзалежності, піднімаємося психіатрами, наркологами, психологами, неврологами, все більше актуалізується у зв'язку з розш...
Інтелект дорослої людини: структура та саморозвиток
У статті надана психологічна характеристика інтелекту дорослої людини, а також аналіз процесу і критеріїв його розвитку. Інтелект визначається як цілісне (інтегральне) психічне утворення, яке відповідає за породження, ко...
Психологічна якість життя, як наслідок наших виборів
В даній статті проаналізовано вплив наших когнитивних звичок, інтелектуальних компетенцій на психологічну якість життя, на її підвищення власними силами. Спростовано міфи, щодо залежності психологічної якості життя лиш...