Застосування інтегративного підходу в системі інженерної освіти на прикладі навчання лінійної алгебри
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 17
Abstract
У роботі розкрито суть понять «інтеграція», «інтегративний підхід»; акцентовано увагу на доцільності й важливості включення інтегративного підходу в навчальний процес вищої школи. Зʼясовано, що процес інтеграції може мати декілька рівнів, зокрема: інтегровані навчальні курси, інтегровані спецкурси, інтегровані заняття; оптимальним на сьогодні для інженерної освіти є інтегративний підхід до проведення окремих занять. У статті на конкретному прикладі представлено впровадження описаного підходу у навчальний процес, а саме: продемонстровано фрагмент інтегрованого заняття вищої математики і фізики на тему «Визначники. Матриці. Системи лінійних рівнянь». На прикладі модельованих математичних задач продемонстровано впровадження інтегративного підходу у вищій школі. Відзначено важливість досліджуваного принципу для формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів.
Authors and Affiliations
Aliona Kolomiyets
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636955
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
Soviet Commanders’ Courses on the Ukrainian Territory During the Years of the Civil War 1919–1921: the History of Their Foundation and Work
The article studied the history of foundation of the Soviet military educational institutions on the territory of Ukraine in 1919–1921. The structure and the tasks of the military educational institutions were defined an...
Principles of Learning by Doing Approach and Autonomous Foreign Language Learning Approach through the Prism of Views of Check Pedagogues
The article focuses on the characteristics of the essence and the purpose of a «learning by doing» approach, the principle of the autonomy of learning foreign languages approach; the drawbacks of a «learning by doing» ap...
Розвиток мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування освіти
У статті автором здійснено аналіз основних шляхів і засобів покращення мовленнєво-комунікативної культури майбутніх учителів початкових класів. Матеріали статті висвітлюють одну з актуальних проблем підготовки майбутніх...
Pedagogical Analisis of Conditions of Preschool Children Socialization
The article contains theoretical analysis and pedagogical justification of pre-school children socialization conditions. The author explores and defines the notions «education», «socialization» and «social education» of...
Training of the Future Teachers of Pre-School Education to Forming Generalizations of Preschool Children
The article analyzes the training of the future professionals of preschool education to form generalizations in preschool children. The urgency of solving this problem. It is caused by the fact that the Ukrainian society...